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Erwerb von Wissen über "Nature of Science": eine Fallstudie zum Potenzial impliziter Aneignungsprozesse in geöffneten Lehr-Lern-Arrangements am Beispiel von Chemieunterricht

vorgelegt von Volker Hofheinz
2008
Online Academic Publication, Monograph, Electronic Resource

Title:
Erwerb von Wissen über "Nature of Science": eine Fallstudie zum Potenzial impliziter Aneignungsprozesse in geöffneten Lehr-Lern-Arrangements am Beispiel von Chemieunterricht
Author details: vorgelegt von Volker Hofheinz
Author / Contributor: Hofheinz, Volker
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Related work:
Publication: 2008
Media Type: Academic Publication, Monograph
Carrier Type: Electronic Resource
Additional details:
  • Identifier: urn:nbn:de:hbz:467-3575
  • Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!]
  • Systemvoraussetzungen Internet-Anschluss; Adobe Acrobat Reader
  • Zsfassung in engl. Sprache
  • Siegen, Univ., Diss., 2008
  • Lokale Notationen: ACSI; STIS; STT; SZG; ZZZB
  • hbz Verbund-ID: HT015598858

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