Political Prioritization of Early Childhood Education during the COVID-19 Pandemic: A Comparative Policy Analysis of Low- and Middle-Income Countries

Michelle J. Neuman

Washington, D.C: The World Bank, 2021

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (40 pages)

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Titel:	Political Prioritization of Early Childhood Education during the COVID-19 Pandemic: A Comparative Policy Analysis of Low- and Middle-Income Countries
Verantwortlichkeitsangabe:	Michelle J. Neuman
Autor/in / Beteiligte Person:	Neuman, Michelle J ; Powers, Shawn
Lokaler Link:	World Bank E-Library Archive (Volltext)
Link:	NL - Volltext
Veröffentlichung:	Washington, D.C: The World Bank, 2021
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (40 pages)
Schlagwort:	COVID-19 Coronavirus Disease Control and Prevention Early Childhood Development Early Childhood Education Early Learning Education Educational Policy and Planning Health, Nutrition and Population Pandemic Response Political Economy
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] hbz Verbund-ID: HT030674985

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