Pädagogik des Lernens: Können – Wissen – Wollen im idealtypischen Lernprozess

Stephan Ellinger

Bielefeld: wbv Media, [2022]

Online Monographie, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (169 Seiten) : Illustrationen

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Das Buch nimmt die pädagogische Perspektive des Fallverstehens ein und setzt bei den Lerndimensionen des Könnens, Wissens und Wollens an. Für eine wirksame Lernhilfe ist von Bedeutung, dass die Beteiligung aller drei Lerndimensionen an jedem Lernprozess erkannt und ernstgenommen wird. Ziel des pädagogischen Handelns ist die Selbständigkeit und Mündigkeit des Lernenden im Blick auf die eigenen Lernprozesse.

Titel:	Pädagogik des Lernens: Können – Wissen – Wollen im idealtypischen Lernprozess
Verantwortlichkeitsangabe:	Stephan Ellinger
Autor/in / Beteiligte Person:	Ellinger, Stephan (1964-)
Körperschaft:	Uni-Taschenbücher GmbH ; W. Bertelsmann Verlag
Lokaler Link:	Volltext
Link:	Verlag - Volltext
Verwandtes Werk:	utb; Lehramt, Pädagogik, Schulpädagogik, Sonderpädagogik
Veröffentlichung:	Bielefeld: wbv Media, [2022]
Medientyp:	Monographie
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (169 Seiten) : Illustrationen
ISBN:	9783838558837
Schlagwort:	Pädagogik Berufspraxis
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: utb; Lehramt, Pädagogik, Schulpädagogik, Sonderpädagogik ; 5883 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Ellinger, Stephan, 1964-: Pädagogik des Lernens, ISBN 9783825258832 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe, ISBN 3825258831 Lokale Notationen: IFG Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT021457999

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