Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht: Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung

Carina Hartmann

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (300 Seiten) : Illustrationen

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Titel:	Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht: Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung
Verantwortlichkeitsangabe:	Carina Hartmann
Autor/in / Beteiligte Person:	Hartmann, Carina (1990-)
Lokaler Link:	Volltext
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Verwandtes Werk:	Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (300 Seiten) : Illustrationen
ISBN:	9783781557130 PDF
Schlagwort:	Grundschule Lehrerbildung Kompetenz Ausbildung Geschichtsunterricht Grundschulpädagogik Sachunterricht Grundschuldidaktik Lehrerinnenbildung Professionsentwicklung Lehrerkompetenz Berufsabschnitte Grundschullehrkraft empirisch-quantitative Forschung
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; Band 4 Universität Augsburg Dissertation, 2018 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Hartmann, Carina, 1990-: Lehrerprofessionalität im geschichtsbezogenen Sachunterricht, ISBN 9783781522725 Lokale Notationen: IJB; IJD; IFXS Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020521041

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