Schule und „Lernbehinderung“: wechselseitige Erschließungen

Raphael Koßmann

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019

Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (290 Seiten) : Illustrationen

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Titel:	Schule und „Lernbehinderung“: wechselseitige Erschließungen
Verantwortlichkeitsangabe:	Raphael Koßmann
Autor/in / Beteiligte Person:	Koßmann, Raphael (1983-)
Körperschaft:	Verlag Julius Klinkhardt
Lokaler Link:	Volltext
Link:	Verlag - Volltext
Verwandtes Werk:	Forschung Klinkhardt Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Koßmann, Raphael, 1983-: Schule und „Lernbehinderung“, ISBN 9783781522817
Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (290 Seiten) : Illustrationen
ISBN:	9783781557192
DOI:	10.35468/9783781557192
Schlagwort:	Schüler Lernbehinderung Sonderschule Empirische Pädagogik Behinderung Didaktik Erziehungswissenschaft Förderschule Hermeneutik Heterogenität Inklusion SPF-L Sonderpädagogik Unterricht inklusiver Unterricht sonderpädagogischer Förderbedarf im Lernen
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: Forschung Klinkhardt Johann-Wolfgang-Goethe-Universität zu Frankfurt am Main Dissertation, 2018 Lokale Notationen: IKG Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT020486370

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