Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten: Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung

Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.)

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (340 Seiten) : Diagramme ; 21 cm x 14.8 cm

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Titel:	Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten: Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung
Verantwortlichkeitsangabe:	Maik Walm, Thomas Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Walm, Maik (1980-) ; Häcker, Thomas H. (1962-) ; Radisch, Falk (1977-) ; Krüger, Anja (ca. 20. Jh)
Körperschaft:	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 81., 2016, Rostock, Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung. Tagung ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Lokaler Link:	Volltext
Link:	Verlag - Volltext
Verwandtes Werk:	Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten, ISBN 9783781522367
Veröffentlichung:	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
Medientyp:	Konferenzschrift, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (340 Seiten) : Diagramme ; 21 cm x 14.8 cm
ISBN:	9783781556430
Schlagwort:	Inklusive Schule Empirische Pädagogik
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Konferenzschrift: Rostock, 2016 Lokale Notationen: IKC Fächer: Pädagogik RVK: DF 2500 Allgemeines und Deutschland; DT 1420 Allgemeines und Deutschland hbz Verbund-ID: HT019853149

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