Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

Thomas Götz (Hg.)

2., aktualisierte Auflage. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]

Online Sammelwerk, Elektronische Ressource - 1 Online-Ressource (234 Seiten) : Illustrationen, Diagramme

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Titel:	Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
Verantwortlichkeitsangabe:	Thomas Götz (Hg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Götz, Thomas (1968-)
Lokaler Link:	Volltext
Link:	Verlag - Volltext Volltext
Verwandtes Werk:	StandardWissen Lehramt UTB; Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik
Ausgabe:	2., aktualisierte Auflage
Veröffentlichung:	Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Elektronische Ressource
Umfang:	1 Online-Ressource (234 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783838548135 eBook
DOI:	10.36198/9783838548135
Schlagwort:	Schulpädagogik Selbstgesteuertes Lernen Lernmotivation Emotionales Lernen Unterrichtsmethode
Sonstiges:	Online-Ressource [Kann nicht per Fernleihe bestellt werden!] Gesamttitelangabe: StandardWissen Lehramt Gesamttitelangabe: UTB; Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik ; 3481 Erscheint auch als: Druck-Ausgabe: Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen, ISBN 9783825248130 Lokale Notationen: HVX Fächer: Psychologie hbz Verbund-ID: HT019489847

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