Science education: Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften

Markus Bohlmann

Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2016]

Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource - xx, 382 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.5 cm

Titel:	Science education: Empirie, Kulturen und Mechanismen der Didaktik der Naturwissenschaften
Werktitel:	Von der science education zur science didactics
Verantwortlichkeitsangabe:	Markus Bohlmann
Autor/in / Beteiligte Person:	Bohlmann, Markus (1982-)
Körperschaft:	Logos Verlag Berlin
Link:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	Studien zum Physik- und Chemielernen — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2016]
Medientyp:	Monographie, Hochschulschrift
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	xx, 382 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.5 cm
ISBN:	9783832543778 Broschur : EUR 44.00 (DE), EUR 45.20 (AT); 3832543775
Schlagwort:	Naturwissenschaftlicher Unterricht Bildung Didaktik Erziehung Lernen Naturwissenschaft
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 211 Westfälische Wilhelms-Universität Münster Dissertation, 2014 Erscheint auch als: Online-Ausgabe: Bohlmann: Science Education Lokale Notationen: SZG; WHH Fächer: Naturwissenschaften; Ingenieurwissenschaft / Technik hbz Verbund-ID: HT019199599

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