Erwerb von Wissen über "Nature of Science": eine Fallstudie zum Potenzial impliziter Aneignungsprozesse in geöffneten Lehr-Lern-Arrangements am Beispiel von Chemieunterricht
2008
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Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
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Titel: |
Erwerb von Wissen über "Nature of Science": eine Fallstudie zum Potenzial impliziter Aneignungsprozesse in geöffneten Lehr-Lern-Arrangements am Beispiel von Chemieunterricht
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Verantwortlichkeitsangabe: | vorgelegt von Volker Hofheinz |
Autor/in / Beteiligte Person: | Hofheinz, Volker |
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Veröffentlichung: | 2008 |
Medientyp: | Monographie, Hochschulschrift |
Datenträgertyp: | Elektronische Ressource |
Sonstiges: |
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