DeLFI 2004: Tagungsband der 2. E-Learning-Fachtagung Informatik ; 6. - 8. September 2004 Paderborn, Germany

[Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)]. Gregor Engels ... (Hrsg.)

Bonn: Ges. für Informatik, 2004

Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 412 S. : Ill., graph. Darst.

Titel:	DeLFI 2004: Tagungsband der 2. E-Learning-Fachtagung Informatik ; 6. - 8. September 2004 Paderborn, Germany
Verantwortlichkeitsangabe:	[Fachgruppe E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)]. Gregor Engels ... (Hrsg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Engels, Gregor (1955-)
Körperschaft:	DeLFI, 2, 2004, Paderborn ; DeLFI ; Gesellschaft für Informatik, Fachgruppe E-Learning
Link:	Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	GI-Edition : Proceedings — Weitere Bände
Veröffentlichung:	Bonn: Ges. für Informatik, 2004
Medientyp:	Konferenzschrift, Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	412 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN:	3885793814 Pb. : EUR 29.80
Schlagwort:	E-Learning
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: GI-Edition : Proceedings ; 52 Beitr. teilw. dt., teilw. engl. Konferenzschrift: Paderborn, 2004 Lokale Notationen: ZZA; TTQ; TZM Fächer: Informatik RVK: SS 2004 Veranstaltungsjahr 2004; ST 670 Pädagogik, Psychologie hbz Verbund-ID: HT014144825

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

BibTeX Citavi, JabRef, u.a.
(Literaturverwaltung)

PDF kein Volltext!
(Merkzettel, Notizen)

RIS Endnote, Citavi u.a.
(Literaturverwaltung)

MODS
(XML zur Weiterverarbeitung)

oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

Gewünschter Zitations-Stil:

oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.