Forschen für die Schulpraxis: was Lehrer über Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten

mit Beitr. von Stefan Aufenanger ... Hrsg. von Hans Eberwein ..

Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1995

Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 390 S.

Titel:	Forschen für die Schulpraxis: was Lehrer über Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten
Verantwortlichkeitsangabe:	mit Beitr. von Stefan Aufenanger ... Hrsg. von Hans Eberwein ..
Autor/in / Beteiligte Person:	Eberwein, Hans (1937-) ; Aufenanger, Stefan (1950-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Veröffentlichung:	Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1995
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	390 S.
ISBN:	3892715238 brosch. : ca. DM 56.00, sfr 57.60, S 437.00
Schlagwort:	Schule Empirische Sozialforschung Qualitative Methode
Sonstiges:	Lokale Notationen: NXY; IAT Fächer: Sozialwissenschaften / Soziologie; Pädagogik RVK: DP 1620 Allgemeines und Deutschland; DF 2500 Allgemeines und Deutschland; DK 1000 Allgemeines und Deutschland hbz Verbund-ID: HT006514893

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