Forschendes Lernen als Strategie der Praxisreflexion im Studium der Sozialpädagogik: Dokumentation und Evaluation eines Studienprojekts

Gerd Gehrmann ; Klaus D. Müller

Dr. nach Typoskript. - Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1992

Monograph, Academic Publication, Printed Resource - 427 S. : graph. Darst.

Title:	Forschendes Lernen als Strategie der Praxisreflexion im Studium der Sozialpädagogik: Dokumentation und Evaluation eines Studienprojekts
Statement of Responsibility:	Gerd Gehrmann ; Klaus D. Müller
Author / Contributor:	Gehrmann, Gerd (1942-) ; Müller, Klaus D.
Link:	Inhaltsverzeichnis
Edition:	Dr. nach Typoskript
Publication:	Weinheim: Dt. Studien-Verl, 1992
Media Type:	Monograph, Academic Publication
Carrier Type:	Printed Resource
Pagination:	427 S. : graph. Darst.
ISBN:	3892713669 brosch. : DM 68.00; 9783892713661
Subject heading (GND):	Fachhochschule Frankfurt am Main Fachbereich Sozialpädagogik Projektstudium Evaluation
Additional details:	Berlin, Techn. Univ., Diss., 1991 Lokale Notationen: IHA; IBF Fächer: Pädagogik hbz Verbund-ID: HT004375047

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