Unterricht als soziale Situation: zur Interaktion von Schülern und Lehrern

Thomas Heinze

München: Juventa-Verl, 1976

Monograph, Printed Resource - 179 S.

Title:	Unterricht als soziale Situation: zur Interaktion von Schülern und Lehrern
Statement of Responsibility:	Thomas Heinze
Author / Contributor:	Heinze, Thomas (1942-)
Link:	Inhaltsverzeichnis
Related work:	Juventa-Materialien — Additional volumes
Publication:	München: Juventa-Verl, 1976
Media Type:	Monograph
Carrier Type:	Printed Resource
Pagination:	179 S.
ISBN:	3779906279
Subject heading (GND):	Lehrer Schüler Unterricht Interaktion Demokratisierung Verhalten Unterrichtsbeobachtung Unterrichtsanalyse
Additional details:	Gesamttitelangabe: Juventa-Materialien ; 27 Lokale Notationen: IHN Fächer: Pädagogik RVK: CX 4500 Schulpsychologie; DU 2500 Allgemeines und Deutschland; MS 7250 Schüler; Lehrer (Schulklasse als soziales System, peer group, Lernmotivation) hbz Verbund-ID: HT000169924

Please select a fomat and save the data, next, you provide an e-mail address and have the data delivered there.

BibTeX Citavi, JabRef, et al.
(Reference Management)

PDF No full text!
(Notepad, Notes)

RIS Endnote, Citavi, e.a.
(Reference Management)

MODS
(XML for further processing)

Select the appropriate citation format, copy it to the clipboard, and have it sent by e-mail or save it as a PDF file.

Citation style selected:

Please check that the citation is formally correct prior to using it in a paper. You might like to use the "Export" dialogue for formatting citations yourself for a reference management program.