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  1. Open detailed title display for 1
    Unterstützte Kommunikation: Grundfragen und Strategien
    Markus Scholz, Jan M. Stegkemper
    2., aktualisierte Auflage. - München, München: UTB, Ernst Reinhardt Verlag, [2024]
    Monograph, Introduction, Text book, Printed Resource
  2. Open detailed title display for 2
    Lesen und Schreiben lernen bei geistiger Behinderung: Grundlagen und Übungsvorschläge zum erweiterten Lese- und Schreibbegriff
    Werner Günthner
    6. Aufl.. - Dortmund: verlag modernes lernen, 2023
    Teaching aids, Monograph, Printed Resource
  3. Open detailed title display for 3
    Rechenschwäche-Dyskalkulie: eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern
    Michael Gaidoschik
    14. Auflage. - Hamburg: Persen, 2023
    Monograph, Printed Resource
  4. Open detailed title display for 4
    Politische Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Grundlagen und Praxisbeispiele für Förderschulen und Inklusion
    Johannes Jöhnck, Simon Baumann (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]
    Article collection, Edited collection, Printed Resource
  5. Open detailed title display for 5
    Ratgeber Förderplanung: individuelle Lernförderung im Förderschwerpunkt Lernen
    U. Heimlich/S. Lutz/K. Wilfert
    5. Auflage. - Hamburg: Persen, 2021
    Teacher's manual, Monograph, Guidebook, Other, Printed Resource
  6. Open detailed title display for 6
    Praxisbuch LRS: Hürden beim Schriftspracherwerb erkennen - vermeiden - überwinden
    Ingrid M. Naegele
    2. aktualisierte und erweiterte Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2021
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Content-Select eBooks (Volltext)
    Agentur - Full text
  7. Open detailed title display for 7
    Historisches Lernen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: eine Studie zur Sinnbildung durch die eigene Lebensgeschichte
    Franziska Rein
    Göttingen: V&R unipress, [2021]
    Monograph, Academic Publication, Printed Resource
  8. Open detailed title display for 8
    Unterstützung der Selbstbestimmung oder fremdbestimmende Stellvertretung?: rechtliche Betreuung aus der Perspektive von Menschen mit Lernschwierigkeiten
    Jana Offergeld
    1. Auflage. - Weinheim: Beltz Juventa, 2021
    Monograph, Academic Publication, Printed Resource
  9. Open detailed title display for 9
    Lese-/Rechtschreibstörung: Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit LRS wirksam unterstützen und fördern
    Gerd Schulte-Körne
    1. Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Kohlhammer eBooks (Volltext)
    Volltext
  10. Open detailed title display for 10
    Besonderheiten im sozialen Verhalten und emotionalen Erleben bei Lernenden mit Störungen des Lesens/Rechtschreibens: Analyse relevanter Faktoren aus Elternperspektive als Planungsgrundlage für Interventionsansätze
    Yannic Wiegold
    Berlin: Peter Lang, [2020]
    Online Monograph, Academic Publication, Electronic Resource
    Access:
    Ebook Central Perpetual, DDA and Subscription Titles [gleichzeitiger Zugriff für 1 Benutzer] (Volltext)
  11. Open detailed title display for 11
    Comprehensive literacy for all: teaching students with significant disabilities to read and write
    by Karen A. Erickson, Ph.D. (Center for Literacy and Disability Studies, Department of Allied Health Sciences, University of North Carolina at Chapel Hill) and David A. Koppenhaver, Ph.D. (Department of Reading Education and Special Education, Appalachian State University, Boone, North Carolina)
    Baltimore ; London ; Sydney: Paul H. Brookes Publishing Co, [2020]
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Ebook Central Perpetual, DDA and Subscription Titles [gleichzeitiger Zugriff für 1 Benutzer] (Volltext)
  12. Open detailed title display for 12
    Legasthenie - LRS: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
    Christian Klicpera, Alfred Schabmann, Barbara Gasteiger-Klicpera, Barbara Schmidt
    6., aktualisierte Auflage. - München: Ernst Reinhardt Verlag, [2020]
    Monograph, Text book, Printed Resource
  13. Open detailed title display for 13
    Anforderungen an die Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten und ihren Kindern in der Wahrnehmung von pädagogischen Fachkräften
    Constance Remhof
    Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen, 2020
    Online Monograph, Electronic Resource Open Access
    Access:
    Volltext [kostenfrei]
    Volltext Verlag - Full Text (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Full Text (Open Access)
  14. Open detailed title display for 14
    Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern: ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten
    Armin Born, Claudia Oehler
    6., erweiterte und überarbeitete Auflage. - Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2020
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Ebook Central Perpetual, DDA and Subscription Titles [gleichzeitiger Zugriff für 1 Benutzer] (Volltext)
  15. Open detailed title display for 15
    Rechenschwäche - Dyskalkulie: eine unterrichtspraktische Einführung für LehrerInnen und Eltern
    Michael Gaidoschik
    11. Auflage. - Hamburg: Persen, 2020
    Monograph, Printed Resource
  16. Open detailed title display for 16
    Grundvorstellungen aufbauen - Rechenprobleme überwinden: Zahlen, Addition und Subtraktion bis 100
    Sebastian Wartha, Josias Hörhold, Matthias Kaltenbach, Sebastian Schu
    Druck A. - Braunschweig: Westermann, [2019]
    Monograph, Printed Resource
  17. Open detailed title display for 17
    Der Prozess der Berufsorientierung aus der Perspektive der Schülerschaft mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen an Förderschulen im Land Nordrhein-Westfalen
    vorgelegt von Carina Hübner ; erster Gutachter: Prof. Dr. Rüdiger Kißgen
    Siegen, 2019
    Online Monograph, Academic Publication, Electronic Resource Open Access
    Access:
    Volltext [kostenfrei]
    Volltext Verlag - Full Text (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Full Text (Open Access)
  18. Open detailed title display for 18
    Ratgeber Lese-/Rechtschreibstörung (LRS): Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
    Gerd Schulte-Körne, Katharina Galuschka
    1. Auflage. - Göttingen: Hogrefe, 2019
    Monograph, Guidebook, Printed Resource
  19. Open detailed title display for 19
    Der Prozess der Berufsorientierung aus der Perspektive der Schülerschaft mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen an Förderschulen im Land Nordrhein-Westfalen
    vorgelegt von Carina Hübner ; erster Gutachter: Prof. Dr. Rüdiger Kißgen
    Siegen, 2019
    Monograph, Academic Publication, Printed Resource
  20. Open detailed title display for 20
    Schule und „Lernbehinderung“: wechselseitige Erschließungen
    Raphael Koßmann
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
    Online Monograph, Academic Publication, Electronic Resource
    Access:
    UTB Scholars eBooks (Volltext)
    Verlag - Full text

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