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    Kind und Wissenschaft: welches Wissenschaftsverständnis hat der Sachunterricht? ; [GDSU-Jahrestagung 2007 in Kassel zum Thema "Kind und Wissenschaft - Welches Wissenschaftsverständnis hat der Sachunterricht?"]
    hrsg. von Hartmut Giest ..
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Wege des Ordnens: Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 11. und 12. März 1991 in Berlin
    [Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften ...]. Roland Lauterbach ... (Hrsg.)
    Kiel: IPN [u.a.], 1992
    Konferenzschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Der Sachunterricht und seine Didaktik: Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln
    hrsg. von Hans-Joachim Fischer ..
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Wissen, Können und Verstehen: über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht
    hrsg. von Joachim Kahlert ..
    1. Aufl.. - Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2001
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Bilingualer Sachfachunterricht (CLIL) im Kontext von Sprache, Kultur und Multiliteralität
    Stephan-Alexander Ditze ... (Hrsg.)
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2009
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Umwelt, Mitwelt, Lebenswelt im Sachunterricht
    hrsg. von Hans Baier ..
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1999
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht: Beitragsdokumentation zur Tagung am 5. Oktober 2016 an der Universität Siegen
    Martin Gröger, Mareike Janssen, Jutta Wiesemann (Hrsg.) ; [Tagung „Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht“]
    Siegen: universi – Universitätsverlag Siegen, 2017
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [kostenfrei]
    Volltext Verlag - Volltext (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Volltext (Open Access)
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    Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen ; [GDSU-Jahrestagung 2006 in Hildesheim zum Thema "Kompetenzerwerb im Sachunterricht Fördern und Erfassen"]
    hrsg. von Roland Lauterbach ..
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Sachunterricht in Praxis und Forschung: Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts
    hrsg. von Diethard Cech ..
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2005
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Sich bilden im Sachunterricht
    hrsg. von Marlies Hempel
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2004
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Forschendes Lernen im Sachunterricht
    Martina Knörzer, Lars Förster, Ute Franz, Andreas Hartinger (Hrsg.)
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
    Konferenzschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Zukunftsfähiger naturwissenschaftlicher Unterricht: Dokumentation einer Fachtagung ; [dieser Band faßt die Ergebnisse der Tagung "Naturwissenschaftlich-Technische Bildung im 21. Jahrhundert - Analysen und Prognosen für Beruf, Lebenswelt und Politische Partizipation" zusammen, die im September 1995 im Landesinstitut für Schule und Weiterbildung stattfand]
    hrsg. vom Landesinstitut für Schule und Weiterbildung. [Für die Vorbereitung der Tagung und die vorliegende Dokumentation sind verantwortlich: Armin Kremer ... ]
    1. Aufl.. - Bönen: Verl. für Schule und Weiterbildung, 1996
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Schülerinteressen am naturwissenschaftlichen Unterricht: Untersuchungen und Erklärungen ; Beiträge zum 12. IPN-Symposion ; die vorliegende Arbeit entstand am Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) an der Universität Kiel
    Manfred Lehrke ... (Hrsg.)
    Köln: Aulis-Verl. Deubner, 1987
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Wie Kinder erkennen: Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg
    IPN ... Roland Lauterbach ... (Hrsg.)
    Kiel, 1991
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Naturverstehen bei Kindern und Jugendlichen: [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Hofgeismar, 31. Oktober bis 2. November 1986]
    Evangelische Akademie Hofgeismar. Hrsg. von Klaus Haendler ..
    1. Aufl.. - Hofgeismar, 1988
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Die Kontinuitätsthese des Lernens und ihr Zusammenhang mit Untersuchungen an Schüleräusserungen im Hinblick auf den Sachunterricht Naturwissenschaft, Technik: Vorträge und Diskussionen des 3. Arbeitstreffens am 10. u. 11.03.1986 in Bielefeld
    Arbeitskreis Sachunterricht in der GDCP. Gerhard Loeffler ... Hrsg
    Bielefeld: Univ. Bielefeld, Zentrum fuer Lehrerbildung, 1986
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Die Welt zur Heimat machen?
    Hrsg. von Wolf Engelhardt ..
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2002
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Forschung zum Sachunterricht
    hrsg. von Brunhilde Marquardt-Mau ..
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1997
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Curriculum Sachunterricht
    [Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften]. Roland Lauterbach ... (Hrsg.)
    Kiel: IPN, 1994
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht: Beitragsdokumentation zur Tagung am 5. Oktober 2016 an der Universität Siegen
    Martin Gröger, Mareike Janssen, Jutta Wiesemann (Hrsg.) ; [Tagung „Nachhaltig Handeln lernen im Sachunterricht“]
    Siegen: universi – Universitätsverlag Siegen, 2017
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource

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