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    Wie Kinder die Welt sehen: eine empirische Ländervergleichsstudie zur räumlichen Vorstellung von Grundschulkindern
    von Daniela Schmeinck
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Barrieren überwinden: Evaluation eines Pilotprojektes im Rahmen der Lehrerfortbildung zur technischen Bildung im Sachunterricht
    Kornelia Möller ; Claudia Tenberge ; Uwe Ziemann
    Münster: Selbstverl, 1997
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Professionswissen von Lehrerinnen und Lehrern des Mathematik- und Sachunterrichts: "... man muss schon von der Sache wissen."
    Anne Niermann
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Naturwissenschaften im frühen Kindesalter: Untersuchungen zur Primärbegegnung von Kindern im Vorschulalter mit Phänomenen der unbelebten Natur
    Gisela Lück
    Münster [u.a]: Lit, 2000
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Fragen stellen an die Welt: eine Untersuchung zur Kompetenzentwicklung in einem an den Schülerfragen orientierten Sachunterricht
    von Vera Brinkmann
    Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Persönlichkeitsentwicklung und Sachunterricht: eine empirische Untersuchung zur Persönlichkeitsentwicklung in handlungsintensiven Lernformen im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht der Grundschule
    vorgelegt von Claudia Tenberge
    2002
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Räumliche Schülervorstellungen von Europa: ein Unterrichtsexperiment zur Bedeutung kartographischer Medien für den Aufbau räumlicher Orientierung im Sachunterricht der Grundschule
    Meike Schniotalle
    Berlin: Tenea, 2003
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Förderung von Interesse an Naturwissenschaften: eine empirische Untersuchung zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Interessen von Grundschulkindern im Rahmen eines außerschulischen Lernangebots
    Sabine Streller
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2009
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Freies Explorieren und Experimentieren: eine Untersuchung zur selbstbestimmten Gewinnung von Erfahrungen mit physikalischen Phänomenen im Sachunterricht
    von Hilde Köster
    Berlin: Logos-Verl, 2006
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Heimatkunde und Sachunterricht im Anfangsunterricht: Entwicklungen, Stellenwert, Tendenzen
    von Bernd Reinhoffer
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2000
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Lernen mit allen Sinnen: offene Unterrichtssituationen am Beispiel des Sachunterrichts
    Clemens Feldhaus
    Hamburg: Kovač, 1995
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Entwicklungstendenzen der Inhalte des Sachunterrichts: eine Analyse von Lehrwerken von 1970 bis 2000
    von Beate Blaseio
    Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2004
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Schulische Materialität: empirische Studien zur Bildungswirtschaft
    Jochen Lange
    Berlin, Boston: De Gruyter Oldenbourg, [2017]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Schulische Materialität: empirische Studien zur Bildungswirtschaft
    Jochen Lange
    Berlin: De Gruyter Oldenbourg, [2017]
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterrichtsstudium: eine empirische Untersuchung zu Einstellungskategorien von Sachunterrichtsstudierenden
    vorgelegt von André Dorn ; Erstgutachterin: Prof. Dr. Martin Gröger, Universität Siegen
    Siegen, 2019
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sachunterrichtsstudium: eine empirische Untersuchung zu Einstellungskategorien von Sachunterrichtsstudierenden = Education for sustainable development in primary school teaching
    vorgelegt von André Dorn ; Erstgutachterin: Prof. Dr. Martin Gröger, Universität Siegen
    Siegen, 2019
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext [kostenfrei]
    Volltext Verlag - Volltext (Open Access) Langzeitarchivierung Nationalbibliothek - Volltext (Open Access)
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    Grundschulkinder und Regionalräume: vom Wissen über die Region zu Wissen für Europa
    von Mike Thiedke
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2005
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Sachunterricht: Beschreiben und Erklären von Kindern mit deutscher und anderer Familiensprache
    von Anne Gadow
    Berlin: Erich Schmidt Verlag, [2016]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Gesundsein als Bildungsaufgabe unter besonderer Berücksichtigung der Suchtprävention in der Grundschule
    vorgelegt von Andrea Marianne Peschel
    1995
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Zur Rolle didaktischer Begriffe in der Lehrerausbildung: empirische Untersuchungen aus dem Bereich der Biologiedidaktik
    vorgelegt von Peter Mende
    1994
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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