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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Rekodierungen auf dem Weg zum "Komparativ"
    Klaus-Peter Kappest
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 1998
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Wie gut das, daß alles wächst!: Zur Konstruktion sprachlicher Struktur im Schrifterwerb
    Helmuth Feilke
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 1998
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Wie man "den Konjunktiv" erwirbt
    Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 1998
    Monographie, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Bewegungstheorie und Phonetik: Grundlagen einer bewegungstheoretischen Analyse aussprachlicher Lernprozesse
    Siegfried Gehrmann
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 1999
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Sprachentwicklung: im Kopf und um ihn herum
    Klaus-Peter Kappest ; Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2000
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Spracherwerb und Sprachwandel: Zweckehe oder gefährliche Liebschaft?
    Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2000
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Spracherwerb und Grammatikalisierung
    Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2000
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    "Kritische Kontexte" in der Aneignung modaler Formen und Schemata
    Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2001
    Monographie, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Die Entwicklung literaler Textkompetenz: ein Forschungsbericht
    Helmuth Feilke
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2002
    Monographie, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Schreibaufgabe, Schreibkontext und Schreibentwicklung: ein Beispiel aus der Primarstufe
    Margarete Ott
    Siegen: Univ., GH Siegen, Fachbereich 3, 2003
    Monographie, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Die wörtliche Rede als sprachliches Gestaltungsmittel im frühen schriftlichen Erzählen
    Thorsten Pohl
    Siegen: Univ., GH Siegen, Fachbereich 3, 2003
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Geteilte Aufmerksamkeit, Referenz, sympraktischer Sprachgebrauch
    Bastian Pohl
    Siegen: Univ., GH Siegen, Fachbereich 3, 2005
    Monographie, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Der Vocabulary Spurt: Erklärungsansätze der neueren Psycholinguistik
    Anja Münch
    Siegen: Univ., GH Siegen, Fachbereich 3, 2005
    Monographie, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Oberfläche: metapragmatisch: zum Erwerb modalisierender Sprachzeichen
    Clemens Knobloch
    Siegen: Siegener Inst. für Sprachen im Beruf, 2005
    Monographie, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Die Bedeutung des kollektiven Symbol- und Fiktionsspiels für den Erstsprachenerwerb
    Verena Klos
    Siegen: Univ., GH Siegen, Fachbereich 3, 2007
    Monographie, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Wortschatz - eine Schaltstelle für den schulischen Spracherwerb?
    Torsten Steinhoff
    Siegen: Univ. Siegen, Fachbereich 3, 2009
    Monographie, Gedruckte Ressource

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