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  1. Open detailed title display for 1
    Unterricht entschleunigen: stressfrei lehren und lernen in der Grundschule
    Christina Buchner
    1. Auflage. - Weinheim, Basel: Beltz, 2017
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Volltext
    Verlg - Full text
  2. Open detailed title display for 2
    Selbstorganisiertes Lernen in Schule und Beruf: Gestaltung wirksamer und nachhaltiger Lernumgebungen
    Cindy Herold/Martin Herold ; unter Mitarbeit von Christina Lohr und Fabian Kolb
    3., erweiterte Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz, 2017
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Volltext
    Aggregator - Full text
  3. Open detailed title display for 3
    Mit Kindern kompetenzorientiert über Lernen sprechen: Reflexionsmethoden für die Grundschule
    Katja Köhler/Lorenz Weiß
    1. Auflage. - Weinheim: Beltz, 2017
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    Volltext
    Agentur - Full text
  4. Open detailed title display for 4
    Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik
    Corinna Schmude ; Hartmut Wedekind (Hrsg.)
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016
    Online Article collection, Edited collection, Electronic Resource
    Access:
    UTB Scholars eBooks (Volltext)
    Verlag - Full text
  5. Open detailed title display for 5
    Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein
    Elke Hildebrandt, Markus Peschel, Mark Weißhaupt (Hrsg.)
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2014
    Online Edited collection, Electronic Resource
    Access:
    utb scholars lokal [kostenfrei] (Volltext)
    Verlag - Full text
  6. Open detailed title display for 6
    Hunde im Schulalltag: Grundlagen und Praxis
    Andrea Beetz
    2. Aufl.. - München [u.a.]: Reinhardt, 2013
    Online Monograph, Electronic Resource
    Access:
    UTB Scholars eBooks (Volltext)
    Verlag - Full text
  7. Open detailed title display for 7
    Das Inverted Classroom Model: Begleitband zur ersten deutschen ICM-Konferenz
    herausgegeben von Prof. Dr. Jürgen Handke, Alexander Sperl
    Oldenbourg Verlag: München, [2012]
    Online Conference proceedings, Edited collection, Electronic Resource
    Access:
    Volltext
    Volltext

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