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46 Treffer

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    Geschichtsunterricht vor der Frage nach dem Sinn: Geschichts(unter)bewusstsein und die Optionen eines sinnzentrierten Unterrichts
    Heinrich Ammerer
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    In Krisen Geschichte lernen, um Zukunft zu gewinnen: Überlebenstraining bei Umweltkollaps, Menschheitsverbrechen und Demokratieverfall
    Bodo von Borries
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]
    Monographie, Gedruckte Ressource
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    Das subversive Gelächter aus der Geschichte: Festschrift für Bärbel Völkel anlässlich ihrer Pensionierung
    Tobias Arand, Martin Lücke (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2022]
    Festschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
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    Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?: Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik
    Thomas Hellmuth, Christine Ottner-Diesenberger, Alexander Preisinger (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Diskursanalytische Schulbuchforschung: Beiträge zu einer Kritischen Geschichtsdidaktik
    Judith Breitfuß, Thomas Hellmuth, Isabella Svacina-Schild
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Monographie, Aufsatzsammlung, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Geschichtslernen, Geschichtsunterricht und Geschichtsdidaktik: Erinnerungen, Erfahrungsschätze, Erfordernisse : 1959/60-2019/20
    Bodo von Borries
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Brennpunkte heutigen Geschichtsunterrichts: Joachim Rohlfes zum 90. Geburtstag
    Lars Deile, Jörg van Norden, Peter Riedel (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Festschrift, Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand: wie stehen die Lehrer*innen dazu?
    Daniel Münch
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Geschichtsdidaktische Hochschullehre: Strukturen - Konzepte - Methoden
    Michael Sauer, Friederike Runge (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Inklusive Geschichte?: Kulturelle Begegnung – soziale Ungleichheit – Inklusion in Geschichte und Gegenwart
    Markus Bernhardt (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Generation des Vergessens?: deklaratives Wissen von Schüler*innen über Nationalsozialismus, Holocaust und den Zweiten Weltkrieg
    Philipp Mittnik, Georg Lauss, Sabine Hofmann-Reiter
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Monographie, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Nach Auschwitz: schwieriges Erbe DDR: Plädoyer für einen Paradigmenwechsel in der DDR-Zeitgeschichtsforschung
    Enrico Heitzer, Martin Jander, Anetta Kahane, Patrice G. Poutrus (Hg.)
    2. erweiterte Auflage. - Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Urteilspraxis und Wertmaßstäbe im Unterricht: Ethik, Englisch, Geographie, Geschichte, politische Bildung, Religion
    Mirka Dickel, Anke John, Michael May, Katharina Muth, Laurenz Volkmann, Mario Ziegler
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Außerschulische Lernorte neu entdeckt: wie selbstreguliertes Lernen in Gedenkstätten tiefgreifende Lernprozesse fördert
    Cornelia Dold
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Museumsbesucher und Zeitgeschichte: "Das war doch alles ganz anders" oder "Genauso war's" : eine Studie zu generationenspezifischen Wahrnehmungen
    Julia Schuppe
    Frankfurt/M.: Wochenschau, [2020]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Fake und Filter: historisches und politisches Lernen in Zeiten der Digitalität
    Sebastian Barsch, Andreas Lutter, Christian Meyer-Heidemann (Hg.) ; unter Mitarbeit von Hans-Joachim Langbehn
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, Dr. Kurt Debus GmbH, [2019]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Lernprogression narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht: ein Vergleich von Waldorf- und Regelschule
    Jörg van Norden, Wanda Schürenberg (Hg.) ; unter Mitarbeit von Kirsten Krüger, Vanessa Neumann [und 5 weiteren]
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]
    Online Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sprachsensibler Geschichtsunterricht: von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik
    Christiane Bertram, Andrea Kolpatzik (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]
    Online Konferenzschrift, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Teaching history, learning history, promoting history: papers from the Bielefeld Conference on Teaching History in Higher Education
    Friederike Neumann, Leah Shopkow (Eds.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Holocaust Education in der heterogenen Gesellschaft: eine Studie zum Einsatz videographierter Zeugnisse von Überlebenden der nationalsozialistischen Genozide im Unterricht
    Christina Isabel Brüning
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2018]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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