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21 Treffer

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    Inklusion im schulischen Alltag: Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld
    Christine Biermann, Sabine Geist, Harry Kullmann, Annette Textor (Hrsg.)
    München: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
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    Schule und „Lernbehinderung“: wechselseitige Erschließungen
    Raphael Koßmann
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2019
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
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    Volltext
    Verlag - Volltext
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    Schüler mit herausforderndem Verhalten im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte
    Petra Breuer-Küppers, Anna-Maria Hintz
    München: Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Volltext
    Verlag - Volltext
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    Inklusionen und Exklusionen in Schülerinteraktionen: empirische Rekonstruktionen in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen an einer Förderschule und an einer inklusiven Grundschule
    Anja Hackbarth
    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
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    Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte : mit 17 Abbildungen und 8 Tabellen : mit Online-Zusatzmaterial
    Markus Lang, Michael Thiele
    München, Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2017]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
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    Schüler mit geistiger Behinderung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte : mit Kopiervorlagen als Online-Zusatzmaterial
    Karin Terfloth, Henrike Cesak
    München, Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2016]
    Online Monographie, Lehrmittel, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
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    Schulratgeber Autismus-Spektrum: ein Leitfaden für LehrerInnen
    Brita Schirmer
    4., überarbeitete Auflage. - München ; Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2016]
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
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    Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten: Didaktik für Förder- und Regelschule
    Karin Terfloth, Sören Bauersfeld ; mit einem Vorwort von Hans-Jürgen Pitsch
    2. überarbeitete Auflage. - München ; Basel: Ernst Reinhardt Verlag, [2015]
    Online Monographie, Lehrbuch, Elektronische Ressource
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    Volltext
    Verlag - Volltext
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    In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition: Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen
    Daniel Mays
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Fördern will gelernt sein: pädagogische Praxisprojekte - ein innovatives Element universitärer Ausbildung
    Robert Bernhardt ; Stefanie Rinck-Muhler ; Joachim Schroeder (Hrsg.)
    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014
    Online Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
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    Herkunftsspezifische Unterschiede in der Kompetenzentwicklung: weil die Schule versagt?: Untersuchungen zum Ferieneffekt in Deutschland
    Jörg Siewert
    Münster [u.a.]: Waxmann, 2013
    Online Monographie, Hochschulschrift, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Facebook, Blogs und Wikis in der Schule: ein Social-Media-Leitfaden
    Philippe Wampfler
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Schule, Stadtteil, Bildungschancen: wie ethnische und soziale Segregation Schüler, -innen mit Migrationshintergrund benachteiligt
    Christine Baur
    Bielefeld: Transcript, 2013
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Schulratgeber ADHS: ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen
    Kathrin Hoberg
    München [u.a.]: Reinhardt, 2013
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Störungsfreier Unterricht trotz ADHS: mit Schülern Selbstregulation trainieren ; ein Lehrermanual ; mit Online-Arbeitsblättern
    Caterina Gawrilow ; Lena Guderjahn ; Andreas Gold
    München [u.a.]: Reinhardt, 2013
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen: ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 1 Tabelle
    Brita Schirmer
    3. Aufl.. - München [u.a.]: Reinhardt, 2013
    Online Monographie, Elektronische Ressource
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    Volltext
    Verlag - Volltext
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Instandsetzungspädagogik: Integrationsansätze für lernentwöhnte Kinder
    Magda von Garrel
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2012
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
    Verlag - Volltext
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen: ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 1 Tabelle
    Brita Schirmer
    2. Aufl.. - München [u.a.]: Reinhardt, 2011
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Texte lesen: Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation
    Christine Garbe ; Karl Holle ; Tatjana Jesch
    2., durchges. Aufl.. - Paderborn: Schöningh, 2010
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Lehrerrolle - Schülerrolle: wie Integration gelingen kann ; [wie Interaktion gelingen kann] ; mit 30 Tabellen
    Angela Ittel ; Diana Raufelder
    Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009
    Online Monographie, Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Volltext
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