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12 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Historisch-politische Bildung im Diskurs: Perspektiven der Geschichtsdidaktik
    Jörg van Norden, Lale Yildirim (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2024]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Aufarbeitung und Demokratie: Perspektiven und Felder der Auseinandersetzung mit der NS-Diktatur in Deutschland
    Hannes Liebrandt, Michele Barricelli (Hg.)
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
    Anne Broden, Stefan E. Hößl, Marcus Meier (Hrsg.)
    1. Auflage. - Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2017
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Change: handbook for history learning and human rights education : for educators in formal, non-formal and higher education
    Lücke, Martin (1975-) ; Tibbitts, Felisa ; et al.
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, [2016]
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Geschichtsdidaktik: Beiträge zu einer Theorie historischen Lernens ; [Klaus Bergmann zum 60. Geburtstag]
    Klaus Bergmann
    3. Aufl.. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2008
    Monographie, Gedruckte Ressource
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    DDR-Geschichte vermitteln: Ansätze und Erfahrungen in Unterricht, Hochschullehre und politischer Bildung
    hrsg. von Jens Hüttmann ..
    Berlin: Metropol, 2004
    Konferenzschrift, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Geschichtliches Interesse und politische Bildung Jugendlicher: eine psychologisch-soziologische Untersuchung in Münchner Schulen
    Gerhard Anwander ; Johannes Timmermann
    2., erw. Aufl.. - München: Strumberger, 1976
    Monographie, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Abschied vom klassischen Schulfach: zum Beispiel: Sozialkunde, zum Beispiel: Geschichte ; bearbeitete Dokumentation vom Schulbuchkongreß 1972 der Sozialdemokratischen Wählerinitiative Bonn: "Muß Schule dumm machen?"
    von Volker Nitzschke, Kurt Fackiner unter Mitarb. von Joachim Wiemer
    Heidelberg: Quelle & Meyer, 1972
    Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Erziehungswissenschaft, Geschichtsunterricht, politische Bildung: ein Literaturbericht
    Joachim Rohlfes
    1. Aufl.. - Stuttgart: Klett, 1972
    Literaturbericht, Monographie, Bericht, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Curriculumtheorie und Lehrplanentwicklung in Rheinland-Pfalz: Diskussionsbeitrag zur politischen Bildung und zu den Fächern Sozialkunde und Geschichte in der gymnasialen Oberstufe
    hrsg. von Hans Forster ..
    Mainz: v. Hase & Koehler, 1971
    Aufsatzsammlung, Sammelwerk, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Bibliographie zur besonderen Unterrichtslehre, 2. Politische Bildung, Geschichte, Erdkunde, Heimatkunde: Zeitschriften-Nachweis 1947 - 1967
    zsgest. und bearb. von Heiner Schmidt und F. J. Lützenkirchen
    Weinheim [u.a.]: Beltz, 1970
    Bibliografie, Monographie, Teil eines Werkes, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Geschichtliches Verstehen und geschichtliche Bildung: ihr Wesen und ihre Aufgabe nach der Auffassung Theodor Litts
    Barbara Bracht
    Wuppertal: Henn, 1968
    Monographie, Gedruckte Ressource

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