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    Der historische Nahraum: Wahrnehmung und Deutung durch Schülerinnen und Schüler
    Ivonne Driesner
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2021]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Vor dem ersten Geschichtsunterricht: zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner
    Stefanie Zabold
    Frankfurt/M.: Wochenschau, [2020]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Der historische Jugendroman als geschichtskulturelle Gattung: Fiktionalisierung von Geschichte und ihr didaktisches Potential
    Monika Rox-Helmer
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Computerspiele - Medienbildung - historisches Lernen: zu Repräsentation und Rezeption von Geschichte in digitalen Spielen
    Daniel Giere
    Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2019]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Aufgaben formulieren können: Entwicklung und Validierung eines Vignettentests zur Erfassung professioneller Kompetenz für historisches Lehren
    Mario Resch
    Frankfurt/M.: Wochschau Verlag, [2018]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
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    Zeitzeugen im Geschichtsunterricht: Chance oder Risiko für historisches Lernen? : eine randomisierte Interventionsstudie
    Christiane Bertram
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH, [2017]
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Guter Geschichtsunterricht: Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise
    Peter Gautschi
    3. durchges. und korr. Aufl.. - Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 2015
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Guter Geschichtsunterricht: Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise
    Peter Gautschi
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2009
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Schüler schreiben Geschichte: kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht zwischen Fiktionalität und Faktizität
    Josef Memminger
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Zwischen Politik und Pädagogik: eine politische Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland
    Gerrit Mambour
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2007
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Schüler erzählen Geschichte: narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht
    Michele Barricelli
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2005
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Die Wochenschau im Dritten Reich: Entwicklung und Funktion eines Massenmediums unter besonderer Berücksichtigung völkisch-nationaler Inhalte
    Ulrike Bartels
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2004
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Wie kann man Geschichte lehren?: Die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
    Bärbel Völkel
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2002
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Wochenschau, westdeutsche Identität und Geschlecht in den fünfziger Jahren
    Uta Schwarz
    Frankfurt[u.a.]: Campus-Verl, 2002
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Sprache oder Bild?: Unterrichtsforschung zur Entwicklung von Geschichtsbewusstsein
    Gabriele Magull
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 2000
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Von der Gesinnungsbildung zur Erlebnisorientierung: Geschichtsvermittlung in einem kommunalen historischen Museum im 20. Jahrhundert
    Andreas Urban
    Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl, 1999
    Monographie, Hochschulschrift, Gedruckte Ressource

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