Are gritty students academically engaged in math and science?

Datu, Jesus Alfonso D. ; Yang, Lan ; et al.

In: School Psychology, Jg. 36 (2021-05-01), Heft 3, S. 190-195

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Titel:	Are gritty students academically engaged in math and science?
Autor/in / Beteiligte Person:	Datu, Jesus Alfonso D. ; Yang, Lan ; Mateo, Nino Jose
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	School Psychology, Jg. 36 (2021-05-01), Heft 3, S. 190-195
Veröffentlichung:	US : Educational Publishing Foundation, 2021
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	2578-4218 (print) ; 2578-4226 (electronic)
DOI:	10.1037/spq0000433
Sonstiges:	Nachgewiesen in: APA PsycArticles Sprachen: English School Psychology , Vol 36(3), May, 2021. pp. 190-195. Other Journal Titles: Professional School Psychology; School Psychology Quarterly Publication Type: Journal; Peer Reviewed Journal

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