Anschauliche Wärmelehre in Unterricht. : Ein Beitrag zur Visualisierung thermischer Vorgänge.
In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, Jg. 48 (1999), Heft 5, S. 24-31
academicJournal
- grafische Darstellung, Fotografie
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Thermische Vorgänge tauchen im Physikunterricht an vielen Stellen auf, insbesondere bei der Behandlung von Energieerhaltung und -umwandlung. Der Nachweis damit einhergehender Erwärmung der Umwelt, z. B. bei schwachen Reibungskräften oder Deformationsenergien beim Aufprall frei fallender Körper auf den boden, ist oft schwierig. Der vorliegende Beitrag zeigt, dass eine direkte Visualisierung thermischer Vorgänge durch Wärmebildverfahren hier Abhilfe schaffen kann. Damit kann das Erlernen der Wärmelehre erleichtert werden. Aufgrund der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Thermographie ist ferner ein sachthemen- und fächerübergreifender Unterricht, ein Lernen in sinnstiftenden Kontexten möglich. (Verlag).
Titel: |
Anschauliche Wärmelehre in Unterricht. : Ein Beitrag zur Visualisierung thermischer Vorgänge.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Karstädt, Detlef ; u.a. |
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Zeitschrift: | Praxis der Naturwissenschaften. Physik, Jg. 48 (1999), Heft 5, S. 24-31 |
Veröffentlichung: | 1999 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | grafische Darstellung, Fotografie |
ISSN: | 0177-8374 (print) ; 0342-8729 (print) |
Schlagwort: |
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