Opettaja moniäänisen historianopetuksen keskiössä Arvio teoksesta Åström Elmersjö, Henrik, Anna Clark & Monika Vinterek (toim.). International Perspectives on Teaching Rival Histories. Pedagogical Responses to Contested Narratives and the History Wars. London: Palgrave Mcmillan. 2017.

Jouttijärvi, Wiivi-Maria

In: J@rgonia, Jg. 17 (2019), Heft 33, S. 82-87

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Book review of: Opettaja moniäänisen historianopetuksen keskiössä Arvio teoksesta Åström Elmersjö, Henrik, Anna Clark & Monika Vinterek (toim.). International Perspectives on Teaching Rival Histories. Pedagogical Responses to Contested Narratives and the History Wars. London: Palgrave Mcmillan. 2017. 292 s. ISBN 978-1-137-55431-4.

Titel:	Opettaja moniäänisen historianopetuksen keskiössä Arvio teoksesta Åström Elmersjö, Henrik, Anna Clark & Monika Vinterek (toim.). International Perspectives on Teaching Rival Histories. Pedagogical Responses to Contested Narratives and the History Wars. London: Palgrave Mcmillan. 2017.
Autor/in / Beteiligte Person:	Jouttijärvi, Wiivi-Maria
Link:	Zum Volltext http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201907033553 https://doaj.org/toc/1459-305X
Zeitschrift:	J@rgonia, Jg. 17 (2019), Heft 33, S. 82-87
Veröffentlichung:	Registered Association of Hela Researchers, 2019
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1459-305X (print)
Schlagwort:	book review teacher history plurivocal history wars perspectives on teaching Anthropology GN1-890 Folklore GR1-950 History (General) and history of Europe History (General) D1-2009
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Directory of Open Access Journals Sprachen: English, Finnish Collection: LCC:Anthropology ; LCC:Folklore ; LCC:History (General) and history of Europe ; LCC:History (General) Document Type: article File Description: electronic resource Language: English ; Finnish

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