Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
In: Barn, Jg. 26 (2008-04-01), Heft 2
Online
academicJournal
Zugriff:
Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikeln argumenteras för att förflyttningen från en urban till en rural kontext är central om man vill förstå vilka konsekvenser arbetet i fosterhemmen hade för barnen i termer av utbildning och exploatering. Som utgångspunkt för diskussionen tjänar två utackorderingsinstitutioner i Stockholm som placerade stadsbarn i fosterhem på landsbygden 1860–1940.
Titel: |
Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Sköld, Johanna |
Link: | |
Zeitschrift: | Barn, Jg. 26 (2008-04-01), Heft 2 |
Veröffentlichung: | Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2008 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2535-5449 (print) |
DOI: | 10.5324/barn.v26i2.4344 |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|