Vers une formation professionnelle supérieure

International audience ; Début du texte : Comme l'ont indiqué David Adé et Thierry Piot dans leur avant propos, l'objectif de cet ouvrage est de « mieux comprendre les enjeux et dilemmes induits par l'entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de service adressés à autrui », notamment concernant les métiers d'enseignant, de travailleur social et d'infirmier pris pour support d'analyse dans les pages qui précèdent. Parvenus à la fin de cet itinéraire collectif, où en sommes-nous ? Que sait-on de ces enjeux et dilemmes ? Pour abonder ces questions et les prolonger, nous procèderons en 3 temps : tout d'abord, revenir sur ce que l'on entend par professionnalisation et universitarisation en indiquant les rapports ambigus qu'entretiennent ces deux termes ; ensuite mentionner de façon récapitulative les enjeux et dilemmes relevés dans les chapitres précédents tout en prolongeant leur analyse ; enfin mettre en évidence les défis qu'ils posent à l'université, particulièrement, selon nous, celui de l'élaboration d'une véritable politique de « formation professionnelle supérieure » conduisant non seulement à penser ce que peut être une formation universitaire professionnelle mais également les orientations d'une recherche soutenant cette intention de professionnalisation. Extrait du sommaire : Conclusion : vers une formation professionnelle supérieure ? Des rapports ambigus entre professionnalisation et universitarisation ; Enjeux et dilemmes induits par l’entrée de logiques universitaires dans les formations professionnelles des métiers de l’interaction humaine ; Défis posés à l’université : l’enjeu du développement d’une politique de « formation professionnelle supérieure » capable de penser ensemble formation universitaire professionnelle et recherche professionnelle. Extrait d'un compte-rendu de l'ouvrage par Jean-François Marcel, “Adé, D. et Piot, T. (dir.). (2018). La formation entre universitarisation et professionnalisation : tensions et perspectives dans les métiers de ...