Biostatistik/Biometrie für Mediziner/-innen – unabdingbar oder entbehrlich? Wie bewerten praktizierende Human- und Zahnmediziner/-innen die Biostatistik/Biometrie? Eine Fragebogenstudie ... : Biostatistics/biometry for physicians – essential or unnecessary? How do practicing physicians and dentists evaluate biostatistics/biometry? A questionnaire study ...

Background: The aim of this project was to explore how physicians and dentists in Germany evaluate biostatistics/biometry in general as well as their training in it. A further aim was to determine the importance of the subject for the professional practice of physicians and dentists and to gain insights for teaching – during studies at university and beyond. Method: A total of 2,000 physicians and 700 dentists from Schleswig-Holstein in Germany were contacted by mail and asked to participate in an online survey. They were asked to provide information on their perception of the subject of biostatistics/biometry in general, in relation to work and to teaching during their own studies as well as information on sociodemographic data. The evaluation was explorative with representation in cross tables. In addition, the association of predictive variables with the attitude was estimated descriptively in a logistic regression. In order to examine differences between physicians and dentists with regard to the ... : Hintergrund: Das Ziel dieser Studie war herauszufinden, wie Human- und Zahnmediziner/-innen in Deutschland, die bereits beruflich tätig sind, die Biostatistik/Biometrie im Allgemeinen und ihre Ausbildung darin bewerten. Ein weiteres Ziel war es, den Stellenwert des Faches für die berufliche Praxis der Human- und Zahnmediziner/-innen zu ermitteln und daraus Erkenntnisse für die Aus- und Weiterbildung zu gewinnen. Methode: Es wurden insgesamt 2.000 Human- und 700 Zahnmedizinern/-innen aus Schleswig-Holstein postalisch kontaktiert und gebeten, an einer Online-Umfrage teilzunehmen. Es sollten Angaben bezüglich der Wahrnehmung zum Fach Biostatistik/Biometrie allgemein, in Bezug auf die Arbeit, zur Lehre im eigenen Human- oder Zahnmedizinstudium sowie zu soziodemografischen Daten gemacht werden. Die Auswertung erfolgte explorativ mit Darstellung in Vierfeldertafeln. Zusätzlich wurde in einer logistischen Regression der Zusammenhang möglicher Einflussfaktoren auf die Einstellung deskriptiv geschätzt. Um ...