O uso de ambiente virtual de ensino aprendizagem na media????o das pr??ticas pedag??gicas inclusivas: contribui????es para a disciplina L??ngua Brasileira de Sinais - Libras

O prop??sito da investiga????o foi compreender o desafio de ensinar, por media????o tecnol??gica, uma modalidade de comunica????o gestual, de caracter??sticas muito diferenciadas da linguagem escrita/falada, com a qual os discentes nunca tiveram contato. Assim, o estudo se norteia na seguinte quest??o: a tecnologia ?? a melhor estrat??gia para tornar o conhecimento da LIBRAS mais acess??vel aos acad??micos? Para tanto, esta pesquisa inicia com a observa????o e an??lise dos conte??dos ministrados na disciplina presencial de LIBRAS B, e segue com posterior observa????o sobre a transposi????o did??tica desses conte??dos para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem (AVEA). O trabalho est?? organizado em tr??s cap??tulos: o primeiro, A l??ngua de sinais: campo de lutas, discuss??es e tens??es, realizando um mapeamento do percurso trilhado pela l??ngua de sinais no mundo e no Brasil. O segundo, Aprendizagem Colaborativa em Rede, aborda a tecnologia da intelig??ncia coletiva e as transforma????es na constru????o do conhecimento em rede. No ??ltimo cap??tulo, LIBRAS para al??m dos muros da UFAM: novas trilhas a serem tra??adas. Identificamos uma rota de fuga onde foi poss??vel contribuirmos com a parte pr??tica da disciplina, elaborando uma proposta de material em v??deo. A pesquisa aconteceu na sala presencial e, paralelamente, na sala virtual da disciplina de LIBRAS B, do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas ??? UFAM, ambiente onde ocorreu o acompanhamento e a utiliza????o das ferramentas de media????es tecnol??gicas, nesse caso, o sistema Moodle. Este assunto ?? abordado da perspectiva da intelig??ncia coletiva, que busca, no agenciamento dos atores, a constru????o do conhecimento em rede. Para uma melhor compreens??o da realidade, trabalhamos com a metodologia da cartografia, deixando claro que esta n??o est?? atrelada ?? vis??o tradicional que persegue regras estipuladas antecipadamente, mas, na medida em que se avan??a com a pesquisa, as pistas v??o indicando o caminho a ser trilhado. Diante ...