Moniammatillisen yhteistyön ja vuorovaikutuksen vahvistaminen koulussa : Case Joutsan yhtenäiskoulu
In: Ulpu Silvasti, Joutsan yhtenäiskoulun rehtori; URN:NBN:fi:amk-2023111629641; (2023)
Hochschulschrift
Zugriff:
Moniammatillinen yhteistyö on tärkeä osa koulun arkea. Koulussa opettajien ja erityisopettajien lisäksi lasten ja nuorten kanssa työskentelevät koulunkäynnin ohjaajat, opinto-ohjaajat sekä oppilashuollon ammattilaiset (mm. kuraattori, psykologi, kouluterveydenhoitaja, kouluvalmentajat.) Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää Joutsan yhtenäiskoulun henkilöstön kokemuksia moniammatillisesta yhteistyöstä sekä tähän liittyvät mahdolliset kehittämistarpeet. Teoriaosuudessa käsitellään opinnäytetyöhön olennaisesti liittyvät käsitteet, joita ovat yksilöllinen ja yhteisöllinen oppilashuolto, moniammatillinen yhteistyö sekä vuorovaikutus. Perustat toimivalle yhteistyölle koulun viitekehyksessä pohjautuu Mari Kontion (2013) väitöskirjaan ”Jaetun ymmärryksen rakentuminen moniammatillisten oppilashuoltoryhmien kokouksissa” sekä aiempiin tutkimuksiin koskien moniammatillisen yhteistyön kokemuksia kouluista. Tutkimus oli laadullinen case-tutkimus. Tutkimuksen aineisto koostuu henkilöstölle jaettuun kyselylomakkeeseen sekä työssä havainnointiin. Kyselyn vastaukset analysoitiin teemoittelemalla, joista muodostui tutkimuskysymysten suuntaiset kokonaisuudet. Henkilöstön määrä koulussa on 58, joista kyselyyn vastasi 25. Moniammatillinen yhteistyö Joutsan yhtenäiskoulussa koettiin hyvin tärkeäksi. Kuormittavaksi se koettiin harvoin, ja silloinkin toimimattomuuden vuoksi. Yhteistyön tärkeys korostui arjen sujuvuuden, oman jaksamisen sekä nuorten haasteiden osalta. Yhteistyön kehittämisen kohteiksi koettiin tiedonkulku, työtehtävien selkeys ja toimintamallit sekä avoin keskustelu. Moniammatillisen yhteistyön kehittämiseksi olennaisiksi tekijöiksi muodostuu yhteinen aika ja kunnioittava vuorovaikutus. Työtehtävien ja toimintamallien selkeyttäminen vaatii säännöllistä kertausta sekä käytännön esimerkkien kautta selkeyttämistä. Tiedonkulussa osa haasteista muodostuu eri ammattiryhmien lainsäädännön sekä niiden tulkintojen vuoksi. Yhteisillä toimintamalleilla ja sovituilla viestintätavoilla voidaan ehkäistä oppilaan jääminen ilman ...
Titel: |
Moniammatillisen yhteistyön ja vuorovaikutuksen vahvistaminen koulussa : Case Joutsan yhtenäiskoulu
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Österberg, Johan |
Link: | |
Quelle: | Ulpu Silvasti, Joutsan yhtenäiskoulun rehtori; URN:NBN:fi:amk-2023111629641; (2023) |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|