Turun ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoiden ja Turun yliopiston lääketieteen opiskelijoiden kokemukset vuorovaikutus-simulaatioista 2022
In: Turun ammattikorkeakoulu; URN:NBN:fi:amk-2023112231042; (2023)
Hochschulschrift
Zugriff:
Sosiaalinen ja aktiivinen vuorovaikutus moniammatillisessa oppimisryhmässä luo laadukkaan pohjan uuden oppimiselle. Simulaatio- ja vuorovaikutusoppimisessa teoreettista tietoa sovelletaan ja harjoitellaan käytännönläheisesti kuvitteellisissa potilastilanteissa. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää 3. vuoden Turun ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoiden ja Turun yliopiston lääketieteen opiskelijoiden kokemuksia vuorovaikutussimulaatioista heille suunnatun kyselytutkimuksen perusteella. Tavoitteena on kehittää vuorovaikutussimulaatioita sekä moniammatillista yhteistyötä korkeakoulujen välillä. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Turun ammattikorkeakoulu. Tutkimusaineisto kerättiin kyselytutkimuksena. Lomakkeen kysymykset olivat monivalintakysymyksiä sekä avoimia kysymyksiä. Aineisto kerättiin vuorovaikutussimulaatioon osallistuvilta opiskelijoilta (n = 232). Aineisto analysoitiin määrällisin ja laadullisin tutkimusmenetelmin. Palautekyselyn tulosten perusteella selvisi, että opiskelijoiden kokemukset simulaatioista olivat pääosin hyvin myönteisiä. Lähes 94 prosenttia (f = 217) opiskelijoista koki, että vuorovaikutussimulaatiot tekivät opetuksesta mielekästä. Yli 92 prosenttia (f = 214) opiskelijoista koki, että oppimiskeskustelut edistivät kommunikointia sairaanhoitajaopiskelijoiden ja lääketieteen opiskelijoiden välillä. Opiskelijat kertoivat oppineensa harjoituksissa erityisesti potilaan kohtaamista, vuorovaikutustaitoja ja moniammatillisuutta. Harjoituksia he kehittäisivät haastavammilla potilastapauksilla, mutta toisaalta pidemmällä valmistautumisajalla. Opiskelijat myös toivoivat enemmän vuorovaikutustilanteita ja palautetta suorituksistaan. Johtopäätöksenä voidaan todeta, että opiskelijat paitsi toivovat vuorovaikutussimulaatioiden jatkuvan, he myös haluavat niitä lisää. Työryhmä näkee kehittämismahdollisuutena esimerkiksi monikulttuuristen potilasryhmien mukaan ottamista simulaatioihin. ; Social and active interaction in a multiprofessional learning group creates a high-quality basis ...
Titel: |
Turun ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijoiden ja Turun yliopiston lääketieteen opiskelijoiden kokemukset vuorovaikutus-simulaatioista 2022
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Iitti, Marja ; Leppänen, Laura ; Tolonen, Ilkka |
Link: | |
Quelle: | Turun ammattikorkeakoulu; URN:NBN:fi:amk-2023112231042; (2023) |
Veröffentlichung: | 2023 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|