Pienten pedagogiikka Nipsulan avoimessa varhaiskasvatusympäristössä: lasten osallisuuden edistäminen vuorovaikutuksen keinoin
In: URN:NBN:fi:amk-2022052010824; (2022)
unknown
Zugriff:
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli Nipsulassa toteutettavan pienten pedagogiikan sisällön avaaminen. Tutkimuksessa selvitettiin, miten vuorovaikutuksen keinoin tuetaan lasten osallisuutta. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) varhaiskasvatuksen toiminta-, oppimis- ja kehittämisympäristö Nipsula. Opinnäytetyön teoriaperustassa avattiin varhaiskasvatuksen toimintamuotoja sekä pedagogiikkaa. Lisäksi määritettiin varhaiskasvatuksen pedagogiikkaan liittyvät käsitteet pienten pedagogiikka, lämmin vuorovaikutustapa ja osallisuus. Tutkimuksen empiirinen osuus oli laadullinen tutkimus, jonka aineisto koostui Nipsulan avoimen varhaiskasvatuksen vuosien 2019–2021 blogikirjoituksista. Analysoitavana oli 23 blogikirjoitusta ja aineisto analysoitiin sisällönanalyysina. Analyysivaiheessa aineistosta erottui kaksi selvää pääteemaa; lapsen osallisuuden edistäminen lämpimän vuorovaikutuksen keinoin ja vanhempi lapsen osallisuuden tukena. Tutkimuksen tuloksista selvisi, että Nipsulan blogikirjoituksissa kuvataan monia lämpimän vuorovaikutustavan keinoja, joita opiskelijat käyttävät edistäessään pienten lasten osallisuutta. Tulosten perusteella opiskelijoiden vuorovaikutustapoihin kuuluivat lapsen kohtaaminen yksilönä, lapsen mielenkiinnon kohteiden huomioiminen, menetelmien käyttö ja palautteen kerääminen lapsilta. Lisäksi tuloksista selvisi, että avoimen varhaiskasvatuksen erityispiirteenä vanhempien osallistuminen ohjattuun toimintaan yhdessä lasten kanssa tuki pienten lasten osallisuutta. Johtopäätöksenä todetaan, että pienten pedagogiikka ei ole vain hoidonpedagogiikkaa vaan laadukkaan pedagogiikan perustana on lasten osallisuus ja sen edistäminen lämpimän vuorovaikutuksen keinoin.
Titel: |
Pienten pedagogiikka Nipsulan avoimessa varhaiskasvatusympäristössä: lasten osallisuuden edistäminen vuorovaikutuksen keinoin
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Turpeinen, Elisa |
Link: | |
Quelle: | URN:NBN:fi:amk-2022052010824; (2022) |
Veröffentlichung: | 2022 |
Medientyp: | unknown |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|