Genomströmning utan att tumma på kvalitén? : Studenters och utbildningsansvarigas erfarenheter av förskollärar- och grundlärarutbildningar vid Uppsala universitet

I likhet med andra lärarutbildningar i Sverige och internationellt tampas förskollärar- och grundlärarutbildningarna vid Uppsala universitet med bristfällig genomströmning av studenter. Det vill säga att en relativt hög andel av de studenter som börjar pÃ¥ utbildningarna tar aldrig ut nÃ¥gon examen. För att fÃ¥ bättre kunskap om genomströmningen pÃ¥ förskollärar- och grundlärarutbildningarna vid Uppsala universitet gav fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper vid Uppsala universitet Centrum för högre utbildning och forskning som studieobjekt (HERO) i uppdrag att genomföra en kvantitativ och en kvalitativ studie. I denna rapport redogörs för den kvalitativa studien.Â