TERVEYDENHOITAJA LUKIOLAISEN SILMIN : Kalajoen lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden kokemuksia terveydenhoitajan roolista ja opiskeluterveydenhuollon palveluista ; NURSE WITH HIGH SCHOOL EYES: First and second year students of Kalajoki Higher Schools experience in the role of health care practitioner and study healthcare services
Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu), 2015
unknown
Zugriff:
Lukioikäinen nuori elää herkkää kehitysvaihetta, johon kuuluu itsenäistymisen opettelu ja omaa elämää koskevien päätösten teko. Suurten elämänmuutosten keskellä varsinkin nuoren psyykkinen terveys voi olla haavoittuvainen. Opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajan rooli on keskeinen nuoren terveyden edistäjänä. Hän on usein ensimmäinen terveydenhuollon ammattihenkilö, jolle nuori kertoo elämässään tapahtuvista asioista. Kvantitatiivisena tutkimuksena toteutetussa opinnäytetyössä selvitettiin, millaiseksi Kalajoen lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijat kokevat terveydenhoitajan roolin elämässään. Tarkoituksena oli lisäksi saada tietoa opiskelijoiden kokemuksista opiskeluterveydenhuollon palveluista ja niiden riittävyydestä. Aineisto kerättiin Kalajoen lukiolla huhtikuussa 2015 paperisilla kyselylomakkeilla. Vastauksia saatiin 138 kappaletta. Aineistoa analysoitiin Google Formsin ja Excelin avulla. Tutkittavat ilmoittivat olevansa tyytyväisiä terveydenhoitajan rooliin sekä opiskeluterveydenhuollon palveluihin. Ensimmäistä vuotta opiskelevat olivat tyytyväisempiä saamiinsa palveluihin kuin toisen vuoden opiskelijat. Opiskelijat toivoivat erityisesti vuosittaisia terveystarkastuksia sekä joustavuutta terveydenhoitajan vastaanottoaikoihin. Opinnäytetyön tulosten avulla opiskeluterveydenhuollon palveluita pystytään kehittämään opiskelijoiden tarpeiden pohjalta asiakaslähtöisesti. Lisäksi palveluita pystytään paremmin kohdentamaan opiskelijoille esimerkiksi heidän opiskeluvuotensa ja sukupuolensa mukaisesti. Tutkimusta voisi syventää vielä kvalitatiivisella haastattelututkimuksella, jolloin nuorten ääni pääsisi entistä paremmin kuuluviin ; Upper secondary school age students are in a fragile developmental phase. Surround-ed by big life changes, their mental health can be at risk. The role of the school nurse as a health promoter is crucial for the students. The school nurse is often the first health care professional that students contact to tell about their personal matters. This thesis was conducted as a quantitative ...
Titel: |
TERVEYDENHOITAJA LUKIOLAISEN SILMIN : Kalajoen lukion 1. ja 2. vuoden opiskelijoiden kokemuksia terveydenhoitajan roolista ja opiskeluterveydenhuollon palveluista ; NURSE WITH HIGH SCHOOL EYES: First and second year students of Kalajoki Higher Schools experience in the role of health care practitioner and study healthcare services
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Saksholm, Jenni ; Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu) |
Link: | |
Veröffentlichung: | Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu), 2015 |
Medientyp: | unknown |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|