'Luokan pitäisi olla rauhallinen ja siellä voisi olla sohvia ja kiva opiskella!' : Auffassungen mittelfinnischer Schüler von der idealen Lernumgebung beim Fremdsprachenlernen ; Auffassungen mittelfinnischer Schüler von der idealen Lernumgebung beim Fremdsprachenlernen
In: oai:jykdok.linneanet.fi:1472028; URN:NBN:fi:jyu-201504091557;; (2015)
Hochschulschrift
Zugriff:
Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää keskisuomalaisten koululaisten käsityksiä siitä, millainen on ihanteellinen oppimisympäristö vieraiden kielten opiskeluun. Oppimisympäristö on melko vähän tutkittu aihealue, vaikka sillä on suuri merkitys oppimisessa. Oppimisympäristöön kuuluvat sekä fyysinen ympäristö, luokkahuoneen ilmapiiri, opettajan rooli, eri työskentelytavat että oppimateriaalit. Oppimisympäristöt tulevat monipuolistumaan ja kehittymään vuonna 2016 voimaan astuvan uuden perusopetuksen opetussuunnitelman myötä, minkä vuoksi halusin selvittää, mikä on oppilaiden näkemys kielten opiskelua tukevasta oppimisympäristöstä. Aineisto kerättiin toukokuussa 2013 Jyväskylässä ToukoFest-tapahtumassa. Materiaali kerättiin yhteistyössä Jyväskylän kaupungin Kielitivoli-hankkeen kanssa. Kysely tapahtui neljän ison paperijulisteen avulla, mihin 406 oppilasta kirjoitti oman mielipiteensä tai kokemuksensa siitä, millainen olisi ihanteellinen oppimisympäristö vieraiden kielten opiskeluun. Vastaajat olivat sekä peruskoululaisia että toisen asteen opiskelijoita. Kyseessä on laadullinen tutkimus, jossa on käytetty tukena myös määrällisen tutkimuksen ominaisuuksia. Aineisto teemoiteltiin ja jaettiin viiteen eri kategoriaan sekä tutkimuskysymysten että aineistosta esiin nousseiden teemojen avulla. Tämän jälkeen laskettiin eri vastausten tarkat lukumäärät, jotta saatin selville, mitkä olivat suosituimmat vastaukset. Lopuksi aineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin keinoin. Tutkimuksesta selvisi, että oppimisympäristön tärkein tekijä on hyvä, mukava ja rento ilmapiiri. Yhteensä 135 oppilasta painottivat hyvää yhteishenkeä ja toivoivat, että ryhmässä olisi heidän kavereitaan ja mukavia oppilaita. Toiseksi suosituin vastaus olivat sohvat, pehmeät penkit ja nojatuolit, jotka mainittiin 87 kertaa. 63 oppilasta puolestaan painottivat rauhallista ilmapiiriä, jotta luokassa olisi hyvä työrauha. Suosituimmat opetusvälineet olivat tietokoneet ja tabletit, joita 51 ja 35 oppilasta toivoivat. Luokassa pitäisi olla myös ...
Titel: |
'Luokan pitäisi olla rauhallinen ja siellä voisi olla sohvia ja kiva opiskella!' : Auffassungen mittelfinnischer Schüler von der idealen Lernumgebung beim Fremdsprachenlernen ; Auffassungen mittelfinnischer Schüler von der idealen Lernumgebung beim Fremdsprachenlernen
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Toikka, Tiia |
Link: | |
Quelle: | oai:jykdok.linneanet.fi:1472028; URN:NBN:fi:jyu-201504091557;; (2015) |
Veröffentlichung: | 2015 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|