Higher education students' competence satisfaction in two different pedagogical approaches

Vuorenpää, Vikke ; Viro, Elina ; et al.

In: Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874 ; Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy, 2022

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Titel:	Higher education students' competence satisfaction in two different pedagogical approaches
Autor/in / Beteiligte Person:	Vuorenpää, Vikke ; Viro, Elina ; Kaarakka, Terhi ; University of Tampere Finland
Link:	https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874/document Volltext
Zeitschrift:	Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874 ; Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy, 2022
Veröffentlichung:	HAL CCSD, 2022
Medientyp:	Konferenz
Schlagwort:	Bozen-Bolzano Italy Higher education psychological needs flipped learning [MATH]Mathematics [math] Subject Geographic: Bozen-Bolzano Italy
Sonstiges:	Nachgewiesen in: BASE Sprachen: English Collection: Archive ouverte HAL (Hyper Article en Ligne, CCSD - Centre pour la Communication Scientifique Directe) Document Type: conference object Language: English Relation: hal-03754874; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874/document; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03754874/file/TWG14_41_Viro.pdf Rights: info:eu-repo/semantics/OpenAccess

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