Kaarinan vuorohoidon kasvatusyhteistyö henkilökunnan näkökulmasta ; Co-operation from a staff point of view on the training of Kaarina’s shift care
In: fttheseus, 2018
Hochschulschrift
Zugriff:
Tämä on tutkimus vuorohoidon kasvatusyhteistyön toteuttamisesta Kaarinan vuorohoidossa. Tutkimuksen pääkysymyksinä ovat miten kasvatusyhteistyö toimii nyt ja miten sitä pitäisi kehittää. Vuorohoito toimii Kaarinassa vanhempien työ- ja opiskelutarpeiden mukaisesti ympäri vuorokauden, vuoden jokaisena päivänä. Laadukkaan vuorohoidon ja varhaiskasvatuksen lähtökohtana on huoltajien ja henkilökunnan välinen vuorovaikutus eli kasvatusyhteistyö. Tutkimuksessa on käytetty myös sanaa ”kasvatuskumppanuus”, joka on muutettu ”kasvatusyhteistyöksi” uuden varhaiskasvatussuunnitelman (2016) myötä. Tutkimus on toteutettu haastattelemalla Vuorokoti Rinkelin henkilökuntaa. Haastattelukysymykset työntekijöille on laadittu niin, että ne pohjautuvat teoriaan sekä huoltajien asiakastyytyväisyyskyselyissä oleviin vastauksiin. Näiden pohjalta saatiin käsitys siitä, mitkä ovat tämänhetkiset vuorohoidon haasteet ja vahvuudet huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä, sekä miten työyhteisö voisi kehittää yhteistyötä laadukkaammaksi niin, että huoltajien ääni ja toiveet tulisivat paremmin esille. Tutkimusta varten on haastateltu viittä henkilökunnan jäsentä. Tutkimuksen teko on aloitettu alkuvuodesta 2018. Tutkimustulokset osoittivat, että kasvatusyhteistyön laatua on tarkkailtava kokoajan. Kasvatusyhteistyön haasteellisuuteen vaikuttavat vahvasti vanhempien eroavaisuudet. Tarkoituksena on esittää huoltajille tutkimuksen tuloksia. Näin ollen lisätä heidän tietoisuuttaan kasvatusyhteistyöstä ja vastuuttaa heitä vaikuttamaan enemmän. Vuorovaikutushetkissä on tärkeää osallistaa lapsi. Näin ollen lapsi saa tunteen siitä, että huoltajan ja henkilökunnan välinen kommunikointi on toimivaa. Toimiva ja luottamuksellinen aikuisten välinen vuorovaikutus luo lisää turvallisuudentunnetta lapselle. ; This is a research of making parental partnership in Kaarina shift-daycare. The main questions are how is parental partnership working now and how it's should be developed more. Shift-daycare works in Kaarina for parents education- and work time, 24 hours ...
Titel: |
Kaarinan vuorohoidon kasvatusyhteistyö henkilökunnan näkökulmasta ; Co-operation from a staff point of view on the training of Kaarina’s shift care
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Jääskeläinen, Maija-Kaisa ; ammattikorkeakoulu, Turun |
Link: | |
Zeitschrift: | fttheseus, 2018 |
Veröffentlichung: | Turun ammattikorkeakoulu, 2018 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|