Die Qual der Wahl - Eine exemplarische Fallstudie zu schulischer Fremdsprachenwahl und Entscheidungsverhalten der Familien
In: urn:nbn:fi:uta-1-23132; (2012)
Hochschulschrift
Zugriff:
Kielivalinnat ovat viime vuosikymmeninä yksipuolistuneet suomalaisissa peruskouluissa ja valinnaisten kielten opiskelu on jyrkästi laskussa. Englantia ja ruotsia luetaan, mutta muiden kielten osalta tilanne näyttää huonolta. Saksan, ranskan, espanjan ja venäjän taitajia on suomessa tulevaisuudessa huomattavasti vähemmän kielivalintojen yksipuolistuessa. Monet eri syyt ovat johtaneet tähän tilanteeseen, eikä vähäisimpänä voida pitää kuntien säästöbudjetteja, joiden johdosta myös kielitarjonta on kaventunut varsinkin pienemmissä kunnissa. Englannin kielen ylivalta- asema koulukielenä sekä osana yleissivistystä on vaikuttanut muiden kielten opiskeluun vähentävästi. Yleisesti ajatellaan, että englanti ainoastaan riittää, ja että sen opiskeluun on keskityttävä erityisen tarkasti. Oheisessa tutkielmassa tutkimme kielivalintaprosessia ja siihen vaikuttavia syitä kokonaisuutena tapaustutkimuksen kautta. Keskitymme ensimmäisen vieraan kielen valintaprosessin kuvaamiseen tamperelaisessa kokeilukoulussa. Tavoitteena on saada monipuolinen kuva kielivalintaprosessista sekä alakoulun että perheiden tasolla. Tutkimuksessa on vuoden ajan seurattu tapauskoulun kielivalintaprosessia. Haastattelimme koulun rehtoria, kieltenopettajia sekä toisen luokan opettajia, joiden työnkuviin valinta eniten kohdistuu. Lisäksi toisluokkalaisten vanhempia lähestyttiin kyselylomakkeen muodossa, jonka päätavoitteena oli selvittää vanhempien valintaan liittyviä syitä, tavoitteita, ajatuksia ja motiiveja. Paremman kuvan saamiseksi vanhempien valintaprosessista sekä kyselylomakkeista saatujen tietojen syventämiseksi kaksi vanhempaa haastateltiin. Muuna materiaalina käytössä oli koulun ja kaupungin tiedotteet, joita analysoitiin erityisesti informaation välittämisen kautta. Ajankohtaisena toimijana kielivalintaprosessissa oli myös kansallinen Kielitivoli-hanke, jonka toiminnan merkitystä tarkastelimme kokeilukoulussa. Tutkimus on toteutettu tamperelaisessa alakoulussa, jossa kielivalintoja on jo useiden vuosien ajan tullut riittävästi kahden ...
Titel: |
Die Qual der Wahl - Eine exemplarische Fallstudie zu schulischer Fremdsprachenwahl und Entscheidungsverhalten der Familien
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | HELMINEN, LAURA ; KOSKELA, JENNI ; Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö - School of Language, Translation and Literary Studies ; University of Tampere |
Link: | |
Quelle: | urn:nbn:fi:uta-1-23132; (2012) |
Veröffentlichung: | 2012 |
Medientyp: | Hochschulschrift |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|