Vuorovaikutus ja motivointi : motivoivan haastattelun opetusmateriaali fysioterapeuttien koulutukseen
In: Tampereen ammattikorkeakoulu; URN:NBN:fi:amk-2022112223556; (2022)
unknown
Zugriff:
Opinnäytetyön tavoite oli kehittää vuorovaikutusosaamisen opettamista osana fysioterapeuttien koulutusta. Tarkoitus oli tuottaa opetusmateriaali, jota voidaan hyödyntää Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) fysioterapeutin tutkinto-ohjelmassa. Ammattilaisen hyvällä vuorovaikutusosaamisella on positiivinen vaikutus asiakkaan sitoutumisessa fysioterapiainterventioihin. Fysioterapeuttien vuorovaikutusosaamista voi alkaa kehittää jo perusopinnoissa. Opinnäytetyötä ohjaavat kysymykset liittyivät vuorovaikutukseen, motivaatioon, motivoivaan haastatteluun, sekä vuorovaikutusosaamisen kehittämiseen. Opinnäytetyön menetelminä olivat toiminnallinen opinnäytetyö sekä kyselytutkimus. Teoriaosuus perustuu luotettavaan sosiaali- ja terveysalan kirjallisuuteen. Lisäksi tietoa täydennettiin asiantuntijahaastattelulla sekä kyselyllä, joka toteutettiin TAMK:n toisen vuoden fysioterapeuttiopiskelijoille. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena valmistui motivoivan haastattelun opetusmateriaali fysioterapian opettajille. Opetusmateriaalin kehitysprosessiin kuului materiaalin testaaminen kurssimuotoisesti fysioterapeuttiopiskelijoista koostuvalla ryhmällä. Opetusmateriaali on saatavissa TAMK:n sisäisellä oppimisalustalla sekä osoitteessa https://www.dropbox.com/scl/fi/zizfdd8ojl9dlpcn6hu01/Motivoiva-haastattelu-fysioterapiassa.pptx?dl=0&rlkey=mgmk3g1lsk9hcf70ytfvq24wx. Opinnäytetyöraportti julkaistaan Theseuksessa. Tutkimusten pohjalta todettiin, että vuorovaikutusosaamisen kehittämiseen on fysioterapian alalla tarvetta sekä asiakkaiden että ammattilaisten näkökulmasta. Kyselytutkimuksen perusteella ilmeni, että fysioterapeuttiopiskelijat toivoivat tutkinto-ohjelmaan lisää vuorovaikutusosaamisen opetusta. Vaikuttaa siltä, että vuorovaikutusosaamisen opettamisen tulisi olla käytännönläheistä, jotta opittu tieto siirtyisi osaksi ammattitaitoa. Jatkotutkimuksen kohteena voisi selvittää, kuinka opiskelijat onnistuvat siirtämään vuorovaikutusosaamisen teoriaa käytäntöön. ; Motivational interviewing is a client-centered style of ...
Titel: |
Vuorovaikutus ja motivointi : motivoivan haastattelun opetusmateriaali fysioterapeuttien koulutukseen
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Ikonen, Terhi ; Lilja, Inkeri ; Ohralahti, Heidi |
Link: | |
Quelle: | Tampereen ammattikorkeakoulu; URN:NBN:fi:amk-2022112223556; (2022) |
Veröffentlichung: | 2022 |
Medientyp: | unknown |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|