SAVAŞI VE UMUDU ÇOCUKLAR İÇİN YAZMAK: LAURA S. MATTHEWS'UN BALIK ADLI ROMANI ÜZERİNE BİR İNCELEME. (Turkish)

British children's literature writer Laura S. Matthews's novel named Fish tells the war from the eyes of a child. The novel is the story of escape from the war. The child, the main character of the novel, is called Tiger. Tiger's parents are help volunteers in a remote country. The civil war in this country obliges the family to flee the village where they live in this distant country. During this escape, Tiger took the fish he had found in a muddy puddle. When the family reached a safe area after a difficult escape, Tiger brought the fish to the safe zone with them. Thus Tiger managed to keep the fish alive. In this context, the novel named Fish is one of the works that handles the phenomenon of war in children's literature without leaving hope. The fish that the main character survives is a symbol of hope. The aim of this study is to reveal how the phenomenon of war and hope presented in the novel named Fish in terms of children's literature. Descriptive analysis was used in the study. Descriptive analysis is one of the qualitative research methods. Information about the novel named Fish, children's literature, realism in children's literature, war in children's literature, and children's reality were obtained through a screening model. As a result, the novel Fish has dealt with the phenomenon of war in accordance with the children's reality. This novel is an example of a qualified children's literature. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

İngiliz çocuk edebiyatı yazarı Laura S. Matthews'un Türkçeye Balık adıyla çevrilen romanı, savaşı bir çocuğun gözünden anlatmaktadır. Roman, savaştan kaçışın öyküsüdür. Romanın ana karakteri olan çocuk, Kaplan olarak çağrılmaktadır. Kaplan'ın anne ve babası, uzak bir ülkede yardım gönüllüsüdür. Bu ülkedeki iç savaş, aileyi bu uzak ülkede yaşamak oldukları köyden kaçmak zorunda bırakır. Kaplan bu kaçış sırasında çamurlu bir su birikintisinde bulmuş olduğu balığı da yanına almıştır. Aile zorlu bir kaçış sürecinden sonra güvenli bir bölgeye ulaştığında Kaplan, balığı da beraberlerinde güvenli bölgeye getirmiş, bir başka deyişle onu yaşatmayı başarmıştır. Bu bağlamda Balık, çocuk yazınında savaş olgusunu, umudu bir kenara bırakmadan ele alan yapıtlardan biridir. Ana karakterin yaşatmayı başardığı balık ise, umudun simgesi niteliğindedir. Bu çalışmanın amacı Balık'ta savaş olgusunun ve bu olguyla birlikte sunulan umudun nasıl ele alındığını, çocuk yazını açısından ortaya koymaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden betimsel çözümleme kullanılmıştır. Adı geçen roman ile çocuk yazını ve çocuk yazınında gerçekçilik, çocuk yazınında savaş ve çocuk gerçekliği konuları ile ilgili bilgilere tarama modeli kullanılarak ulaşılmıştır. Sonuç olarak Balık adlı romanın savaşı çocuk gerçekliğine uygun bir biçimde ele aldığını ve bu romanın nitelikli bir çocuk yazını örneği olduğunu söylemek mümkündür. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of International Social Research is the property of Journal of International Social Research and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)