OF KNIGHTS AND LIONS. A COMPARISON OF RECRUITMENT PROPAGANDA NARRATIVES OF WORLD WAR ONE BRITAIN AND THE "ISLAMIC STATE".
In: Journal for Intelligence, Propaganda & Security Studies, Jg. 12 (2018), Heft 1, S. 104-125
academicJournal
Zugriff:
Dieser Artikel betrachtet die Rekrutierungspropaganda der Briten während des Ersten Weltkriegs und des selbstproklamierten „Islamischen Staats" (IS) zwischen 2014 und 2017. Anhand der Rahmenanalyse von Robert D. Benford and David A. Snow werden Parallelen und Unterschiede im Framing (der „Einrahmung") der jeweiligen Propagandastrategien mittels eines Vergleichs der zentralen Narrative beider Akteure aufgezeigt. Die propagandistisch vereinnahmten bestehenden „Vornarrative", also kulturell tief verwurzelte Stereotypen, Mythen etc. nach Jacques Ellul werden ermittelt, woraufhin die eigentlichen Propaganda-Narrative nach den drei Kernfunktionen der Rahmenanalyse (diagnostische, wertende und einordnende Funktionen) betrachtet werden. Dieses Lernen aus der Vergangenheit trägt auf komparative Weise zum aktuellen Diskurs bei, der darauf abzielt, Lösungsansätze gegen die Propaganda des IS zu entwickeln. Die Propaganda unserer Tage entsteht nämlich nicht aus einem Vakuum heraus. Die Ergebnisse zeigen, dass beide Akteure, sowohl das historische britische Empire als auch der IS, ähnliche Themen nutz(t)en, um ihre Narrative zu rahmen. Die Parallelen veranschaulichen die methodischen und ideologischen Analogien zwischen verschiedenen Propagandaproduzenten und unterstreichen die Notwendigkeit, aus der Vergangenheit zu lernen, um auf heutige Krisen zu reagieren. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Titel: |
OF KNIGHTS AND LIONS. A COMPARISON OF RECRUITMENT PROPAGANDA NARRATIVES OF WORLD WAR ONE BRITAIN AND THE "ISLAMIC STATE".
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Baaken, Till Justus |
Zeitschrift: | Journal for Intelligence, Propaganda & Security Studies, Jg. 12 (2018), Heft 1, S. 104-125 |
Veröffentlichung: | 2018 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1994-4101 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|