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    Cross-Battery Assessment? XBA PSW? A Case of Mistaken Identity: A Commentary on Kranzler and Colleagues' 'Classification Agreement Analysis of Cross-Battery Assessment in the Identification of Specific Learning Disorders in Children and Youth'
    Flanagan, Dawn P. ; Schneider, W. Joel
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 137-145
    Online academicJournal
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    Classification agreement analysis of Cross-Battery Assessment in the identification of specific learning disorders in children and youth
    Kranzler, John H. ; Floyd, Randy G. ; et al.
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016-07-02), Heft 3, S. 124-136
    Online serialPeriodical
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    Cross-Battery Assessment Pattern of Strengths and Weaknesses Approach to the Identification of Specific Learning Disorders: Evidence-Based Practice or Pseudoscience?
    Kranzler, John H. ; Floyd, Randy G. ; et al.
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 146-157
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Classification Agreement Analysis of Cross-Battery Assessment in the Identification of Specific Learning Disorders in Children and Youth
    Kranzler, John H. ; Floyd, Randy G. ; et al.
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 124-136
    Online academicJournal
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