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2.051 Treffer

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    serialPeriodical
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    Io voglio, tu non vuoi : manuale di educazione nonviolenta
    Patfoort, Pat
    2013
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    Io voglio, tu non vuoi : manuale di educazione nonviolenta
    Patfoort, Pat
    2010
    Online E-Book
    Wie komme ich dran?
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    ”Tärkeintä kaikessa on vuorovaikutus ja tunne siitä, että oppilas kokee olevansa hyväksytty, vaikka ei puhuisi, vaikka jumittaisi ja jumahtaisi.” - Opettajien kokemuksia opettajan ja oppilaan välisistä haastavista vuorovaikutustilanteista ja niiden ratkaisukeinoista alkukasvatuksessa
    Heikkinen, Jasmin ; Heikkinen, Emma ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Influence of young adult cognitive ability and additional education on later-life cognition.
    Kremen, WS ; Beck, A ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 116 (2019-02-05), Heft 6, S. 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Osaamisperustainen koulutus erikoistujan, kouluttajalääkärin ja ohjaajien vuoropuheluna
    Niemi-Murola, Leena ; Toivonen, Asta ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Fruits classification by using machine learning - An experiment using popular approaches on local data
    Thinh, Nguyen Vuong ; Nhi, A Nguyen Thi Yen ; et al.
    In: 2021 IEEE International Conference on Machine Learning and Applied Network Technologies (ICMLANT), 2021-12-16, S. 1-6
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Per un nuovo umanesimo pedagogico. Tra vuoto esistenziale ed anelito alla pienezza
    D'Alessio, Chiara
    In: Formazione & Insegnamento, Jg. 15 (2017-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Build a search engine for the knowledge of the course about Introduction to Programming based on ontology Rela-model
    Pham, Xuan-Thien ; Tran, Tuan-Vi ; et al.
    In: 2020 12th International Conference on Knowledge and Systems Engineering (KSE), 2020-11-12, S. 207-212
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Work-in-Progress–—Specific Heat of Water Experiment: Augmented Reality Chemistry Lab
    Wirjadi, Ryan ; Vuong, Alex ; et al.
    In: 2021 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), 2021-05-17, S. 1-3
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Constructing the space of transition within the early childhood education and care pedagogical environment: A child's resources and positions
    Raittila, Raija ; Vuorisalo, Mari ; et al.
    In: Contemporary Issues in Early Childhood ; ISSN 1463-9491 1463-9491, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Spontaneous Visible and Thermal Facial Expression of Human Emotion Database
    Nguyen, Nam ; Nguyen, Tung ; et al.
    In: 2019 6th NAFOSTED Conference on Information and Computer Science (NICS), 2019-12-01, S. 569-574
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Intelligent tutoring chatbot for solving mathematical problems in High-school
    Nguyen, Hien D. ; Pham, Vuong T. ; et al.
    In: 2019 11th International Conference on Knowledge and Systems Engineering (KSE), 2019-10-01, S. 1-6
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Characteristics of Recycled Reinforced Concrete at High Temperatures
    Hung, Nguyen Thanh ; Kien, Dao Duy ; et al.
    In: 2020 5th International Conference on Green Technology and Sustainable Development (GTSD), 2020-11-27, S. 480-482
    Online Konferenz
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Digitaalisissa peleissä tapahtuvaan vuorovaiku- tukseen vaikuttaminen pelikasvatuksen keinoin ; Influencing the interaction in digital games through the means of game education
    Hämäläinen, Joel ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kouluikäisten lasten harrastusmäärien sekä sukupuolen yhteys mielenterveyteen ja kouluviihtyvyyteen vuonna 2019 ; The connections of school-aged children’s gender and amount of hobbies with well-being in school
    Närvä, Iiro ; Pasi, Elias ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    4. ja 5. vuosikurssin kasvatustieteiden opiskelijoiden ajatuksia luonnon hyödyntämisestä opetuksessa ja luonnosta oppimisympäristönä ; Thoughts of 4th and 5th year education students on the use of nature in teaching and nature as a learning environment
    Nurmi, Oona ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
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    ”Siellä ei lyödä raamatulla tai ateismilla päähän” : Tulkitseva diskurssianalyysi elämänkatsomustiedosta rakennetuista näkemyksistä sosiaalisen median keskustelupalstoilla vuosina 2016–2022 ; 'You don't get hit over the head with the Bible or atheism there' : An interpretative discourse analysis of views constructed from secular ethics education in social medias’ online forums from 2016 to 2022
    Suoranta, Tuuli ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2024
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An agent-based method for self-study interactive web-based education ; Ohjelmistoratkaisu vuorovaikutteisiin WWW-pohjaisiin itseopiskelusovelluksiin
    Rahkila, Martti ; Karjalainen, Matti ; et al.
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    MATLAB-Based Tool for Teaching of Active Magnetic Bearing Design to Undergraduate Students
    Vuojolainen, Jouni ; Nevaranta, Niko ; et al.
    In: 2018 IEEE 18th International Power Electronics and Motion Control Conference (PEMC), 2018-08-01, S. 926-931
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

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