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96.324 Treffer

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    A Wandering Mind Is Not Always a Creative Mind: How Thought Dynamics Explain the Relationship between Mind Wandering and Creativity
    Rooij, Alwin ; Atef, Ali ; et al.
    In: Journal of Creative Behavior, Jg. 58 (2024-03-01), Heft 1, S. 151-170
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A unified framework for bounding causal effects on the always-survivor and other populations
    Chen, Aixian ; Cui, Xia ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mass-energy equivalence and the gravitational redshift: Does energy always have mass?
    D'Abramo, Germano
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Hard Work Does Not Always Pay Off: Poisoning Attacks on Neural Architecture Search
    Coalson, Zachary ; Wang, Huazheng ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Does Optimal Control Always Benefit from Better Prediction? An Analysis Framework for Predictive Optimal Control
    Zeng, Xiangrui ; Yin, Cheng ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Is Bigger Edit Batch Size Always Better? -- An Empirical Study on Model Editing with Llama-3
    Yoon, Junsang ; Gupta, Akshat ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Allowing humans to interactively guide machines where to look does not always improve human-AI team's classification accuracy
    Nguyen, Giang ; Taesiri, Mohammad Reza ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Bigger is not Always Better: Scaling Properties of Latent Diffusion Models
    Mei, Kangfu ; Tu, Zhengzhong ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Wait, It's All Token Noise? Always Has Been: Interpreting LLM Behavior Using Shapley Value
    Mohammadi, Behnam
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cross-Attention is Not Always Needed: Dynamic Cross-Attention for Audio-Visual Dimensional Emotion Recognition
    Praveen, R. Gnana ; Alam, Jahangir
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Top Leaderboard Ranking = Top Coding Proficiency, Always? EvoEval: Evolving Coding Benchmarks via LLM
    Xia, Chunqiu Steven ; Deng, Yinlin ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Do Generated Data Always Help Contrastive Learning?
    Wang, Yifei ; Zhang, Jizhe ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Do CLIPs Always Generalize Better than ImageNet Models?
    Wang, Qizhou ; Lin, Yong ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Are Dense Labels Always Necessary for 3D Object Detection from Point Cloud?
    Gao, Chenqiang ; Liu, Chuandong ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Always on Standby: Acknowledging the Psychosocial Risk of Our Postdigital Presence in Online Digital Labour in Higher Education
    Arantes, Janine ; Vicars, Mark
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 43 (2024), Heft 3, S. 606-619
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Choice Is Not Always Good: Reducing the Role of Informational Inequality in Producing and Legitimating Higher Education Inequality. CCRC Working Paper No. 133
    Columbia University, Community College Research Center (CCRC) ; Dougherty, Kevin J.
    In: Community College Research Center, Teachers College, Columbia University, 2023-04-01, S. 65
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Resistance Is Always Black and Queer: Leadership as Resistance in Black Male Initiative and Men of Color Mentorship Programs
    Hutchings, Quortne R. ; Thomas, James
    In: Journal of Women and Gender in Higher Education, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 7-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Do Accounting Students Always Perform Better Online? The COVID-19 Experience
    Aldahray, Ayman
    In: Accounting Education, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 218-236
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    'I Knew It Was Gonna Be Hard, but I Always Knew I Had Support from My Parents': The Role of Family on Undocumented Students' College Aspirations and Persistence
    Salazar, Cinthya
    In: Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, Jg. 25 (2024), Heft 4, S. 703-725
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Music Always Helps: Associations of Music Subject Choices with Academic Achievement in Secondary Education
    Levstek, Maruša ; Elliott, Daniel ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024), Heft 1, S. 385-413
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

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