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    Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen. Ein Überblick zu Ergebnissen aus aktuellen (quasi-)experimentellen Studien.
    Steffensky, Mirjam ; Kleinknecht, Marc
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 62 öffnen
    Wie können Referendare ihr Klassenmanagement verbessern? Multikriteriale Evaluation eines Trainings im Rahmen der Referendarausbildung.
    Piwowar, Valentina ; Ophardt, Dietmut ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 63 öffnen
    Berufliche Selbstregulation im Hochschulstudium: Der Zusammenhang mit Persönlichkeit und subjektivem Wohlbefinden.
    Roloff Henoch, Janina ; Klusmann, Uta ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wirkungen videobasierter Lernumgebungen auf die professionelle Kompetenz und das Handeln (angehender) Lehrpersonen. Ein Überblick zu Ergebnissen aus aktuellen (quasi-)experimentellen Studien.
    Steffensky, Mirjam ; Kleinknecht, Marc
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 65 öffnen
    Wie können Referendare ihr Klassenmanagement verbessern? Multikriteriale Evaluation eines Trainings im Rahmen der Referendarausbildung.
    Piwowar, Valentina ; Ophardt, Dietmut ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 66 öffnen
    Berufliche Selbstregulation im Hochschulstudium: Der Zusammenhang mit Persönlichkeit und subjektivem Wohlbefinden.
    Roloff Henoch, Janina ; Klusmann, Uta ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Kompetenz angehender Lehrkräfte zum Argumentieren mit Evidenz: Erhöht ein Training von Heuristiken die Argumentationsqualität?
    Wenglein, Sandra ; Bauer, Johannes ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Wirksamkeitsevaluation eines Unterrichtsprogramms zur Förderung des subjektiven Wohlbefindens, des Selbstwertgefühls und der Selbstwirksamkeitserwartung von Schülerinnen und Schülern.
    Schiepe-Tiska, Anja ; Bertrams, Alex
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 69 öffnen
    Inklusiven Mathematikunterricht erforschen: Herausforderungen und erste Ergebnisse aus einer Längsschnittstudie.
    Pfister, Mirjam ; Stöckli, Meret ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 70 öffnen
    Kompetenz angehender Lehrkräfte zum Argumentieren mit Evidenz: Erhöht ein Training von Heuristiken die Argumentationsqualität?
    Wenglein, Sandra ; Bauer, Johannes ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 71 öffnen
    Wirksamkeitsevaluation eines Unterrichtsprogramms zur Förderung des subjektiven Wohlbefindens, des Selbstwertgefühls und der Selbstwirksamkeitserwartung von Schülerinnen und Schülern.
    Schiepe-Tiska, Anja ; Bertrams, Alex
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    Inklusiven Mathematikunterricht erforschen: Herausforderungen und erste Ergebnisse aus einer Längsschnittstudie.
    Pfister, Mirjam ; Stöckli, Meret ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Ich weiß nicht so genau, was sie machen und was sie nicht machen". Selbst- und Fremdeinschätzung bei Studierenden der Sozialen Arbeit und Lehramtsstudierenden.
    Halloun, Jana ; Rohmann, Anette
    In: Unterrichtswissenschaft, 2014
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Erfolg in der Schule und andere Entwicklungsaufgaben: Tätigkeiten von Jugendlichen im Wettstreit.
    Hofer, Manfred ; Kuhnle, Claudia ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2014
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 75 öffnen
    Erfolg in der Schule und andere Entwicklungsaufgaben: Tätigkeiten von Jugendlichen im Wettstreit.
    Hofer, Manfred ; Kuhnle, Claudia ; et al.
    In: Unterrichtswissenschaft, 2014
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Ich weiß nicht so genau, was sie machen und was sie nicht machen". Selbst- und Fremdeinschätzung bei Studierenden der Sozialen Arbeit und Lehramtsstudierenden.
    Halloun, Jana ; Rohmann, Anette
    In: Unterrichtswissenschaft, 2014
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 77 öffnen
    Unterrichtsklima als Sozialisationsbedingung für Selbstkonzeptentwicklung. : The contribution of class climate to the development of the self-concept of pupils.
    Schwarzer, Ralf
    In: Unterrichtswissenschaft, 1983
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 78 öffnen
    Textmerkmale von Tagebuechern und die Veraenderung der Schreibstrategie.
    Seiffge-Krenke, Inge
    In: Unterrichtswissenschaft, 1987
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext - Volltext (Open Access)
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  19. Detailansicht für Treffer 79 öffnen
    Textmerkmale von Tagebuechern und die Veraenderung der Schreibstrategie.
    Seiffge-Krenke, Inge
    In: Unterrichtswissenschaft, 1987
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext - Volltext (Open Access)
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  20. Detailansicht für Treffer 80 öffnen
    Emotionen im Mathematikunterricht in der Grundschule.
    Reindl, Sabine ; Hascher, Tina
    In: Unterrichtswissenschaft, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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