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27.214 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Participatory Monitoring and Evaluation for Quality Programs in Higher Education: What Is the Way for Uganda?
    Mayanja, Christopher Samuel
    In: International Journal of Educational Administration and Policy Studies, Jg. 12 (2020), Heft 1, S. 52-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    On-Line Quality Management a Precursor for Improving E-Learning Adoption in Midwifery Schools in Uganda
    Bigirwa, June Patrick ; Ndawula, Stephen ; et al.
    In: International Journal of Educational Methodology, Jg. 6 (2020), Heft 2, S. 271-283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Ladder of Citizen Participation: Insights into Female Student Representatives on Public University Councils in Uganda
    Mayanja, Christopher Samuel
    In: International Journal of Educational Administration and Policy Studies, Jg. 12 (2020), Heft 2, S. 121-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Navigating Student Motherhood in a Precarious Urban Context: Perspectives from Higher Education in Uganda
    Kakuru, Doris M.
    In: Education and Urban Society, Jg. 54 (2022-07-01), Heft 6, S. 731-749
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    BMI Research: Uganda Telecommunications Report.
    In: Uganda Telecommunications Report, 2021-10-01, Heft Q4, S. 1-59
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    BMI Research: Uganda Power Report.
    In: Uganda Power Report, 2023-04-01, Heft 2, S. 1-42
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Investigating the Relationship between School Attendance and Academic Performance in Universal Primary Education: The Case of Uganda
    Sekiwu, Denis ; Ssempala, Frederick ; et al.
    In: African Educational Research Journal, Jg. 8 (2020-04-01), Heft 2, S. 152-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Does the School Financing Role Matter in E-Learning Adoption? An Explanatory Sequential Study in Midwifery Schools in Uganda
    Bigirwa, June Patrick ; Ndawula, Stephen ; et al.
    In: Contemporary Educational Technology, Jg. 12 (2020), Heft 1, S. 264-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Comparative Analysis of Students' Perceived Agripreneurship Competencies and Likelihood to Become Agripreneurs Depending on Learning Approach: A Report from Uganda
    Mukembo, Stephen C. ; Edwards, M. Craig ; et al.
    In: Journal of Agricultural Education, Jg. 61 (2020), Heft 2, S. 93-114
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Closing the HIV and AIDS 'Information Gap' between Children and Parents: An Exploration of Makerspaces in a Ugandan Primary School
    Kendrick, Maureen ; Namazzi, Elizabeth ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020), S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Critical Success Factors for Public-Private Partnership in Universal Secondary Education: Perspectives and Policy Lessons from Uganda
    Twinomuhwezi, Ivan Kiiza ; Herman, Chaya
    In: International Journal of Educational Administration and Policy Studies, Jg. 12 (2020), Heft 2, S. 133-146
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Gender Imbalances among Students in Kyambogo University of Uganda and Development Implications
    Lubaale, Grace
    In: Online Submission, Jg. 7 (2020), Heft 1, S. 7-14
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Refugee Higher Education and Future Reconstruction Efforts: Exploring the Connection through the Innovative Technological Implementation of a University Course in Nakivale Refugee Settlement, Uganda
    Gallagher, Matthew ; Bauer, Carrie
    In: Current Issues in Comparative Education, Jg. 22 (2020), Heft 1, S. 39-57
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Utilizing Open Education Resources to Enhance Students' Learning Outcomes during the COVID-19 Schools Lockdown: A Case of Using Kolibri by Selected Government Schools in Uganda
    Kabugo, David
    In: Journal of Learning for Development, Jg. 7 (2020), Heft 3, S. 447-458
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Ugandan Adolescents' Attitudes toward, and Shared Activities with, Same- and Other-Gender Peers and Friends
    Faragó, Flóra ; Xu, Jingyi ; et al.
    In: Youth & Society, Jg. 54 (2022-07-01), Heft 5, S. 858-889
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    The Leadership Role of Secondary School Head Teachers in Delivering Integrative Quality Education in Uganda
    Mpaata, Kaziba Abdul ; Mpaata, Zaid
    In: International Journal of Educational Leadership and Management, Jg. 7 (2019-07-01), Heft 2, S. 203-231
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Exploring Health Behaviors in Ugandan Adolescents Living in Rural Fishing Communities
    Ngabirano, Tom D. ; Saftner, Melissa A. ; et al.
    In: Journal of School Nursing, Jg. 38 (2022-04-01), Heft 2, S. 148-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    S&P Global: Country/Territory Report- Uganda.
    In: Uganda Country Monitor, 2024-05-01, S. 1-54
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    IHS Markit: Country/Territory Report - Uganda.
    In: Uganda Country Monitor, 2022-02-01, S. 1-54
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    An Analysis of Four Instructional Strategies Used by Secondary School Music Teachers in Uganda
    Sekalegga, Lawrence Branco
    In: International Journal of Music Education, Jg. 40 (2022-05-01), Heft 2, S. 276-287
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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