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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Designing Effective Online Professional Development for Teachers in Rural Schools: Evidence from a Community Primary School in Rural Uganda
    Kachikwu, Somachi
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 135
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Teacher Management in Refugee Settings: Uganda
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) (France), International Institute for Educational Planning (IIEP) ; Education Development Trust (United Kingdom) ; et al.
    In: UNESCO International Institute for Educational Planning, 2023, S. 81
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Learning to Read in a Local Language in Uganda: Creating Learner Profiles to Track Progress and Guide Instruction Using Early Grade Reading Assessment Results. Occasional Paper. RTI Press Publication OP-0068-2106
    International, RTI ; Dubeck, Margaret M. ; et al.
    In: RTI International, 2021-06-01, S. 16
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Using ACASI to Measure Gender-Based Violence in Ugandan Primary Schools. Research Brief. RTI Press Publication No. RB-0025-2104
    International, RTI ; Punjabi, Maitri ; et al.
    In: RTI International, 2021-04-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    From Ivory Tower to Entrepreneurial University: Agenda for Sustainable Job Creation among University Graduates in Uganda
    Oyugi, Jacob L.
    In: Journal of Education and Learning (EduLearn), Jg. 15 (2021-02-01), Heft 1, S. 127-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    The Future of French in Uganda in the Context of Language Policy Challenges: A Situational Analysis
    Togboa, Edith Natukunda ; Tumwine, Agatha ; et al.
    In: Education Quarterly Reviews, Jg. 4 (2021), Heft 1, S. 61-71
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Graduates' Employability: Has the Expansion of the University Sector in Uganda Improved Employment Prospects for Graduates? 'Employers' and Lecturers' Perspective'
    Bagonza, Godfrey ; Kaahwa, Maria Goretti ; et al.
    In: International Journal of Educational Administration and Policy Studies, Jg. 13 (2021), Heft 1, S. 66-71
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Scaling Smallholder Farmer Empowerment: Lessons from the Lifelong Learning Program in Uganda
    Kalibwani, Rebecca ; Kakuru, Medard ; et al.
    In: Journal of Learning for Development, Jg. 8 (2021), Heft 2, S. 431-447
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Strategies for Improving Quantity Surveyors' Education Training in Uganda
    Kibwami, Nathan ; Wesonga, Racheal ; et al.
    In: International Education Studies, Jg. 14 (2021), Heft 2, S. 33-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    BMI Research: Uganda Telecommunications Report.
    In: Uganda Telecommunications Report, 2022-04-01, Heft Q2, S. 1-59
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Investigating K-12 Computing Education in Four African Countries (Botswana, Kenya, Nigeria, and Uganda)
    Tshukudu, Ethel ; Sentance, Sue ; et al.
    In: ACM Transactions on Computing Education, Jg. 23 (2023-03-01), Heft 1, S. 29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Adoption of Online Mathematics Learning in Ugandan Government Universities during the COVID-19 Pandemic: Pre-Service Teachers' Behavioural Intention and Challenges
    Kansiime, Geofrey ; Marjorie Sarah Kabuye Batiibwe
    In: Discover Education, Jg. 2 (2023), Heft 1, S. 20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Language Transfer Theory and Its Policy Implications: Exploring Interdependence between Luganda, Runyankole-Rukiga, and English in Uganda
    de Galbert, Pierre G.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    Addressing Silences in Research on Girls' Experiences of Teacher Sexual Violence: Insights from Uganda
    Parkes, Jenny ; Bhatia, Amiya ; et al.
    In: Comparative Education, Jg. 59 (2023), Heft 2, S. 193-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    Pushing the Limits of Adaptiveness through Double Loop Learning: Organisational Dilemmas in Delivering Sexual Reproductive Health Rights Education in Uganda
    Blaak, M.
    In: Educational Action Research, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 384-402
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Counsellors' Experiences of HIV Status Disclosure to Children Living with HIV in Uganda
    Opondo, Harriet ; Lindo, Natalya Ann ; et al.
    In: British Journal of Guidance & Counselling, Jg. 51 (2023), Heft 6, S. 883-898
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    A Case Study of Makerere University in Uganda through the Lens of U.S. Land-Grant Higher Education
    Hand, Christina L.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 233
    Hochschulschrift
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  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Integrating Refugee Students into Ugandan Higher Education: Language, Othering and Everyday Enactments of Participation
    Nambi, Rebecca ; Najjuma, Rovincer ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023), Heft 4, S. 600-619
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Universalization, Sustainability and 'Justiceness' of Primary Education: Perspectives and Lessons from Uganda
    Kyambadde, James ; Shuti Steph Khumalo
    In: Discourse and Communication for Sustainable Education, Jg. 14 (2023), Heft 2, S. 144-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    MarketLine Company Profile: The Ugar Sugar Works Limited.
    In: Ugar Sugar Works Limited MarketLine Company Profile, 2022-12-21, S. 1-14
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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