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271 Treffer

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    Napoli, incessanti latomie tra costruzione e forma del vuoto. (Italian)
    Visconti, Federica ; Capozzi, Renato
    In: Firenze Architettura, Jg. 22 (2018), Heft 1, S. 112-119
    Online academicJournal
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    Passaggio al vuoto. Saggio su Walter Benjamin. (Italian)
    Montanelli, Marina
    In: Aisthesis: Pratiche, Linguaggi e Saperi dell'Estetico, Jg. 9 (2016-07-01), Heft 2, S. 226-229
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Gli strumenti di corredo archivistici in LOD tra descrizione e interpretazione.
    Tomasi, Francesca
    In: JLIS.it: Italian Journal of Library, Archives & Information Science, Jg. 14 (2023-09-01), Heft 3, S. 134-146
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Le questioni poste da Alberto Magnaghi. (Italian)
    Baldeschi, Paolo
    In: Scienze del Territorio, Jg. 11 (2023-07-01), Heft 2, S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Maker Education and semplexity. Rethinking education to address emerging complexity.
    Gratani, Francesca ; Capolla, Lorenza Maria
    In: Form@re, Jg. 23 (2023), Heft 1, S. 101-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Intrapresa femminile e cura dei contesti: verso una mappa delle pratiche di genere a Napol. (Italian)
    Esposito De Vita, Gabriella ; Fatigati, Luisa ; et al.
    In: Scienze del Territorio, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 51-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Enhancing a blended module in General Didactics: new contents, materials, forms of assessment and feedback
    2019
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Zum Datensatz bei OAister, evt. Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    I costruttori di rovine. Tempo e palinsesti in Carlo Bordini
    Santucci, Francesca
    In: L'ospite ingrato; Vol. 14 No. II (2023); 133-152 ; L'ospite ingrato; V. 14 N. II (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    The Iconographic Exploitation of the Urban Space for the Amplification of the Symbols of the Camorra. The Case of Spanish Quarters, Naples, Italy.
    DE FALCO, STEFANO ; CERUTTI, STEFANIA ; et al.
    In: Bollettino della Società Geografica Italiana, Jg. 5 (2022-12-01), Heft 2, S. 79-93
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Transizione da monitoraggio e valutazione ad auto-monitoraggio e autovalutazione.
    Pagani, Valentina
    In: Form@re, Jg. 20 (2020-04-01), Heft 2, S. 286-294
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Enhancing a blended module in General Didactics: new contents, materials, forms of assessment and feedback.
    Teruggi, Lilia ; Zuccoli, Franca ; et al.
    In: Form@re, Jg. 19 (2019-10-01), Heft 3, S. 257-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Life skills and inclusive processes: the playful-musical laboratory between teacher training and teaching practice.
    De Mutiis, Emiliano ; Amatori, Gianluca
    In: Form@re, Jg. 22 (2022-09-01), Heft 3, S. 144-159
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    TRAceS: processi sperimentali per simulare scenari abitativi “carbon neutral”.
    Romano, Manuela ; Clementi, Matteo ; et al.
    In: TECHNE: Journal of Technology for Architecture & Environment, Jg. 24 (2022-07-01), S. 229-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Riqualificazione del patrimonio culturale contemporaneo: il caso delle Periferie Urbane d’Autore.
    Nigro, Silvia
    In: TECHNE: Journal of Technology for Architecture & Environment, Jg. 24 (2022-07-01), S. 127-135
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Giardini che educano. (Italian)
    Morelli, Emanuela
    In: Ri-vista: Ricerche per la progettazione del paesaggio, Jg. 20 (2022-07-01), Heft 2, S. 80-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Il DMDU per contrastare le fragilità climatiche. Un’integrazione con il progetto rigenerativo.
    Mannucci, Simona ; Morganti, Michele
    In: TECHNE: Journal of Technology for Architecture & Environment, Jg. 23 (2022), S. 45-53
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    The invisible role of feminine caregivers in Palestine. The Emancipatory Research process as a path towards well-being.
    Cinotti, Alessia ; Righini, Giulia
    In: Rivista Italiana di Educazione Familiare, Jg. 20 (2022), Heft 1, S. 155-168
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    «Feminist Studies».
    TAMBE, ASHWINI ; FREMAUX, BRITTANY
    In: Storia delle Donne, Jg. 15 (2019), S. 31-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Paesaggi intangibili, voi dite... (Italian)
    Zagari, Franco
    In: Ri-vista: Ricerche per la progettazione del paesaggio, 2021-07-01, Heft 2, S. 38-45
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Il ruolo delle pratiche di riuso e condivisione degli spazi aperti nei processi di commoning urbano. (Italian)
    Caridi, Giuseppe
    In: Ri-vista: Ricerche per la progettazione del paesaggio, 2016-07-01, Heft 2, S. 26-37
    Online academicJournal
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