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    La insoportable carga de Leviathan. Deuda pública y alivio fiscal de los vasallos en el reinado de Carlos II = Leviathan’s Unbearable Burden. Public Debt and Fiscal Relief of the Vassals in the Reign of Carlos II
    Rafael Torres Sánchez
    In: Espacio, Tiempo y Forma. Serie IV, Historia Moderna, 2020-12-01, Heft 33, S. 65-88
    Online academicJournal
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    The Ethnographer Unbared: Looking at My Own History Book
    Anni Hine Moana
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    The Ethnographer Unbared: Reflections on Ethnographic Media Research Processes
    Volcic, Zala
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    The Ethnographer Unbared: Honoring Hatred in Uncomfortable Terrains
    Graham, Emily
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Ethnographer Unbared: Academic Kinship, Elective Affinities and (Re)Negotiating Researcher Positionality
    Halilovich, Hariz
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Ethnographer Unbared: Crossing Beaches of the Mind on Tanna
    Adams, Ron
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    The Ethnographer Unbared: Revealing Insider Knowledge of Cultural Adaptation
    Pitard, Jayne
    In: Forum: Qualitative Social Research, Jg. 23 (2022), Heft 1
    Online academicJournal
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    Potentials of the inter-relationship between teacher’s training in the graduation and post-graduation levels: contributions from the experiences of the Teaching Intership in the Licensing in Education for the Rural Area Course at the University of Brasília (UnB)
    Mônica Castagna Molina ; Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira
    In: Revista Brasileira de Educação do Campo, Jg. 5 (2020-08-01), S. 1-33
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Leyendo Beloved de Toni Morrison en Salvage the Bones y Sing, Unburied, Sing de Jesmyn Ward
    Cucarella-Ramon, Vicent
    In: Feminismo/s, 2022-07-01, Heft 40, S. 79
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    FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LICENCIATURA EM QUÍMICA HUMANIZADA SOB A ÓTICA DOS ALUNOS DA UNB
    Evelyn Jeniffer de Lima Toledo ; Henrique do Nascimento Coutinho
    In: Revista Prática Docente, Jg. 5 (2020-05-01), Heft 1, S. 193-213
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  12. Detailansicht für Treffer 72 öffnen
    Bullen, Bären – und Lämmer? Auseinandersetzungen um die Börsenfreiheit und die Terminspekulation des »unberufenen Publikums« im 19. Jahrhundert
    Engel, Alexander ; Flume, Johannes W.
    In: Rechtsgeschichte - Legal History, 2020, Heft Rg 28, S. 164-181
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  13. Detailansicht für Treffer 73 öffnen
    Rural Education and Pedagogy of Alternance: UnB experience in the Kalunga historical site and cultural heritage
    Caroline Siqueira Gomide ; Rafael Litvin Villas Boas ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação do Campo, Jg. 4 (2019-12-01), S. 1-27
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    A Percepção dos Alunos de Química Orgânica sobre o Uso do Socrative em Aulas Síncronas na Universidade de Brasília (UnB)
    Maria Hosana Conceição ; Albuquerque, Olga M. ; et al.
    In: New Trends in Qualitative Research, Jg. 7 (2021-07-01)
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 75 öffnen
    Comparison of diagnostic methods for hemodynamic treatment in unborn and pre-term infants using the measurement of vena cava, lactate, and clinical criteria
    Deley-Muñoz, Geyson ; González-Andrade, Fabricio
    In: Revista Ecuatoriana de Pediatría, Jg. 22 (2021-12-01), Heft 3
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  16. Detailansicht für Treffer 76 öffnen
    Unbestimmte Subjekte: zur problematischen Äquivalenz von deutschem man und italienischem si
    Paschke, Peter
    In: Linguistik Online, Jg. 111 (2021-12-01), Heft 6
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    EU, PROFESSOR DO MUNDO: A INTERCULTURALIDADE E AS PRÁTICAS REFLEXIVAS DE PROFESSORES DE LÍNGUAS DO UnB IDIOMAS
    Carla Mary Silva Eloy ; Eduardo Dias da Silva
    In: Revista X, Jg. 12 (2017-08-01), Heft 1
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