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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Potential, aktualitet eller utsatthet?
    Hertzberg, Fredrik
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 67-94
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Demokrati
    Duch, Henriette
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 27-45
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Redaktionellt
    Redaktionen
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2024-05-01), Heft 2, S. 3-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Kulturskolan – ett sammanhang med potential för breddat deltagande eller musikskola under annat namn?
    Öhman, Anna ; Holmdahl, Gudrun
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 3, S. 99-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Undervisningspraktiker i rörelse
    Olofsson, Hans ; Olin-Scheller, Christina ; et al.
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 3, S. 7-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Mångfald, olikhet och likvärdighet
    Britse, Emelie ; Bunar, Nihad
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 3, S. 57-78
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Anpassningar
    Boo, Sofia
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 3, S. 33-55
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Redaktionellt
    Redaktionen
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 1, S. 3-4
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Lärares professionsutveckling
    Teledahl, Anna
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 99-106
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Skolinspektionens konstruktion av skolan som realiseringsarena
    Sahlén, Patric
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 29-49
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Redaktionellt
    Redaktionen
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 3-6
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Systematik och reflektion
    Nilholm, Claes ; Hirsh, Åsa ; et al.
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 7-28
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Folkhögskolan och pandemin
    Söderman, Alexandra
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 75-97
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Att delta utan att närvara
    Arvidsson, Maria
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 2, S. 51-74
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Förändra praktiken genom imperativ policy? Lärares förutsättningar för arbetet med kartläggning i förskoleklass.
    Ackesjö, Helena ; Bromander, Tobias ; et al.
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-06-01), Heft 1, S. 51-74
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Aapo Roselius: Skolungdom – Finlands Svenska Skolungdomsförbund 1921–2021
    Lövheim, Daniel
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-06-01), Heft 1, S. 75-81
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Mycket mer än en metod. Lärare samtalar om arbetet med kontroversiella frågor i geografiundervisningen.
    Persson, Anders
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-06-01), Heft 1, S. 5-30
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Klassklättring och matematik-kapital. En fallstudie.
    Berge, Maria ; Danielsson, Anna
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-06-01), Heft 1, S. 31-49
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Kontroversiella frågor och didaktiska svar
    Tryggvason, Ásgeir
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 31 (2022-06-01), Heft 1, S. 83-88
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    Kampen om litteraturläsaren. Politik, pedagogik och subjektivering
    Persson, Magnus
    In: Utbildning & Demokrati, Jg. 30 (2021-12-01), Heft 3, S. 71-79
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